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【2021-2022学年山东省淄博市七年级(上)期中语文试卷(五四学制)(G)】-第6页

试卷格式:2021-2022学年山东省淄博市七年级(上)期中语文试卷(五四学制)(G).PDF
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试卷题目
1.看拼音写汉字,或给加点的字注音。
      
      
      
咄逼人       
粗guǎng       
zhù蓄       
和ǎi       
分 qí       
2.下列句中,对加点词语理解有误的一项是(  )
  • A. 日光是永远那么毒,的天气反有点儿叫人害怕。(响亮指非常晴朗)
  • B. 我的母亲虽然高大,然而很瘦,不算重。(自然指理所当然)
  • C. 夏天的雨也有夏天的性格,而又粗犷。(热烈指情绪高昂、兴奋激动)
  • D. 风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里。(酝酿指各种气息混杂在一起,越来越浓)
3.下列句中,加点成语运用有误的一项是(  )
  • A. 试卷终于批完发下来了,同学们互相打听考得怎么样,教室里
  • B. 在这片的滩泽上,除了几只大鸟在空中飞过,再无任何声息。
  • C. 素质教育就是让学生所,各展所长。
  • D. 对于经典文章,我们要咬文嚼字,深入分析,做到地汲取知识,使自己学识渊博起来。
4.下列句中,标点符号使用不正确的一项是(  )
  • A. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了;水涨起来了;太阳的脸红起来了。
  • B. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
  • C. 那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
  • D. 大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……
5.下列句子,没有语病的一项是(  )
  • A. 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
  • B. 通过学习《再塑生命的人》,使我领略到了莎莉文老师高超的教育艺术。
  • C. “网红博主”李子柒拥有逾700万海外粉丝,她的视频向世界展示了中国文化之美。
  • D. 鲁迅先生对革命事业鞠躬尽瘁,晚年虽然疾病缠身,但他无时无刻不忘历史赋予他的使命。
6.下面关于文学常识的表述,有错误的一项是(  )
  • A. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
  • B. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“文言志人小说”的代表作,由南朝宋的刘义庆主持编写,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。我们所学的《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别出自其中的《言语》篇和《方正》篇。
  • C. “迁”是中国古代官吏调动的常用词语,古代尊右卑左,故将降职称为“左迁”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》便是李白听闻王昌龄被降职为龙标尉之后所写。
  • D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,“君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。“令尊”“令堂”分别是尊称对方的母亲和父亲。
7.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )
最妙的是下点儿小雪呀。________
①等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
②山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
③看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
④山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
⑤就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
  • A. ⑤②④①③
  • B. ③②④①⑤
  • C. ③①④②⑤
  • D. ⑤①②③④
8.默写填空。
9.阅读王湾的《次北固山下》,选出鉴赏有误的一项是(  )客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
  • A. 这是一首五言律诗,首联的“客路”“行舟”表达了游子的行踪。
  • B. “风正一帆悬”以小景传大景之妙,形象地表现了大江直流、波平浪静的大景。
  • C. 颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉,春色渐浓的江南美景。
  • D. 尾联的“乡书”“归雁”写出作者人在江南、神驰故里的飘泊羁旅的思乡之情。
10.比较阅读下面文言文段,完成题目。【甲】 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》(节选自《论语》)【乙】 少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。(节选自《宋史》)【注释】:①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜、书箱。④薨(hōng):古代指诸侯、丞相等去世。
11.阅读史铁生的《秋天的怀念》文段,完成问题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候,地正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
12.阅读下文,回答以下各题。赶鸟的孩子
①有时候,我似乎回到了过去,又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地,那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节,母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜,还有香菜和蒜。秋渐渐转深,第一场霜降临。到处一片白,看上去毛茸茸的,但菜地好像忽略了寒冷,萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土,白菜身子也一个劲地胀起来。那旺盛的绿色,像一片浓缩的春天。
③这时候,一群鸟如约而来:鲜红的嘴和爪子,腹部有一小块黑色,拖着长长的蓝色尾巴。我们不认识,把它们称为长尾巴鸟。它们盯上了我家的菜地,专吃菜叶子,菜长成了,它们就来,菜没了,它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的,要不它们怎么能把时间掐得那么准呢?
④起先,母亲并没怎么在意,说弄个稻草人吓一吓吧。父亲费了番心思,稻草人弄得有模有样,戴了帽子,穿了衣服,一只手里还举着根细细的竹竿,竹竿另一头吊着块小石头,风一吹来回摆动,像谁的手在不停地挥舞。刚开始似乎管点用,那群鸟围着稻草人飞来绕去,就是不敢落下。可没过两天,它们就识破了这个招数,把稻草人晾在一边,毫无顾忌地飞到地里大吃起来。好好的菜叶被啄得到处是洞,七零八落。
【A】看到好好的菜被鸟糟蹋了,母亲心疼不已。假人没用,母亲就催我“亲自下场”。我在屋角的竹林里折了根竹丫,抓在手里,满怀信心地去了菜地。我刚一出现,它们就发现了我,呼的一下全飞走了,落在旁边的一棵枫树上,冲着我叫个没停。我心里高兴,它们到底还是怕我的,果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫:你们就大声地叫吧,我来了,再也别想吃我家的菜了。菜地狭长,有好几十米。那群鸟叫了一会,见我没有进一步行动,便从树上飞下来,到菜地的另一头啄食菜叶。我挥动起竹丫,嘴里吆喝着追了过去。它们见了,呼的一声,一齐飞回到枫树上。我刚喘口气,它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶,像在和它们做一场游戏。折腾了一阵,我累了,一屁股坐在田埂上。我生自己的闷气,也生那群鸟的气。
⑥那段时间,我天天守在菜地里,一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟,一边想着该如何对付它们。几天过去,我仍然没有找到好办法,又累又气的我把这事跟哥哥说了,哥哥帮我出了个主意。他说,抓两把谷,拌上农药往菜地里一撒,那些鸟儿一个也逃不掉。我一听,觉得这个办法不错。说干就干,正当我俩在四处找农药的时候,事情被母亲知道了。
⑦母亲指着我俩厉声责问,声音比哪一次都大:“它们就吃了一点菜叶子,赶一赶就行了,你们却想下这样的手?鸟的命也是命啊!”我和哥哥一下子蒙了,没想到这样一件小事,竟然会招来母亲的盛怒。停了一会儿,【B】母亲对我说,你也不用去管了,菜叶子吃光了算了
⑧第二天一早,母亲拿着镰刀去了菜地,一连干了好几天,在菜地里支起一些树枝,树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来,只是没原来那么放肆了。
⑨再后来,我们搬走了,老屋也拆掉了,那片菜地成了荒地,那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训,这么多年始终在我脑海中,不时浮现,难以忘记。
⑩前些日子,我回老家,又看到了一群同样的鸟,鲜红的嘴和爪子,拖着长长的蓝色尾巴,在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信,这就是我赶过的那群鸟,它们至今还快乐地活着。
13.有人评价《朝花夕拾》“一方面以儿童视角追忆往昔,一方面又以成人的目光加以审视过去”。小明在阅读《朝花夕拾》时发现,其中不少篇章涉及儿童教育问题,蕴含着作者的教育观。请和他一起完成探究。
探究角度 经典文段 教育观念 
角度一:儿童与知识 片段一:每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。……我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。——选自《朝花夕拾•②   》     
角度二:儿童与家长 片段二:我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。——选自《朝花夕拾•③   》 专制的家长制度是不可取的,要理解儿童、重视儿童身心健康。 
角度三:儿童与④    片段三:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。——选自《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》 尊重儿童爱玩、好奇、求知的天性。 

请将上述表格中的内容补充完整。
14.
探究角度 经典文段 教育观念 
角度一:儿童与知识 片段一:每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。……我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。——选自《朝花夕拾•②》 ① 
角度二:儿童与家长 片段二:我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。——选自《朝花夕拾•③》 专制的家长制度是不可取的,要理解儿童、重视儿童身心健康。 
角度三:儿童与④ 片段三:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。——选自《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》 尊重儿童爱玩、好奇、求知的天性。 
15.题目:那盘菜
一盘菜,或咸或淡,或美味可口,或色泽鲜亮,或引发了你的感慨,或牵动了你的情思。请以“那盘菜”为题,写一篇不少于600字的文章。
具体要求如下:
①文体不限,立意自定,内容充实,思路清晰;
②书写认真,卷面整洁;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
16.题目:爸爸(妈妈)的朋友圈
朋友圈里,有自己的酸甜苦辣,有朋友的见闻八卦。可是,你的朋友圈里是否有你爸爸妈妈的柴米油盐或是书画琴棋诗酒花?你是否见过你爸爸妈妈的朋友圈动态?请以“爸爸(妈妈)的朋友圈”为题,写一篇不少于600字的文章。
具体要求如下:
①文体不限,立意自定,内容充实,思路清晰;
②书写认真,卷面整洁;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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