1．学校举办文艺汇报演出时，小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的       （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过       传入人耳的。

2．2020年7月23日我国首次成功发射的火星探测器“天问一号”，其搭载的“祝融号”火星车现在行驶里程已突破1000m。在巡视过程中，以火星表面为参照物，火星车是       的；以火星车为参照物，火星车上的太阳能帆板是       的。（均选填“静止”或“运动”）。

3．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。则0﹣4s内甲做       运动，0﹣4s内乙的平均速度为       m/s。

4．熔喷布是口罩的核心材料，生产时，由喷丝孔挤出液态聚丙烯，通过高速空气流对其进行牵伸，再经       （填物态变化名称）形成超细纤维，组合成布。体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，透过弧形玻璃面能看到水银柱的       （选填“实”或“虚”）像。

5．小明设计了一种灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳），将灭火弹投入火场，外壳破裂，干冰迅速       （物态变化名称）成二氧化碳气体，并从周围       热，实现快速灭火。

6．一束光在空气和玻璃的分界面上发生反射和折射。一位同学很粗心地仅画了三条光线，没有标出光的传播方向，如图所示，其中反射角大小为       ；玻璃在       （选填“AB左侧”、“AB右侧”或“CD上方”）。

7．如图所示，一名游客行走在玻璃栈道上，栈道上映出了她美丽的“身影”，若游客的身高是1.65m，则游客的头顶到“身影”头顶的距离为      m；当她在栈道上行走时，她的“身影”的大小将      （填“变大”、“变小”或“不变”）

8．某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m³的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是       kg/m³；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为       cm³。（ρ_冰＝0.9×10³kg/m³）

18．如图所示，物体的长度为       cm。

19．如图所示，停表的分度值是       ；此时的读数是       s。

20．如图所示，该体温计       （选填“能”或“不能”）测沸水的温度。使用该体温计时，没有甩一下就去测量一个体温是36.5℃的同学的体温，测得的示数是       ℃。

21．在练习使用量筒时，为了使测量结果更精确，应该选用如图所示的       （选填“A”或“B”）量筒，其最大测量值为       ．

22．如图1是小明在研究水沸腾时的实验装置图。

（1）观察实验装置图1，操作的错误是：      。
（2）安装实验器材时应按照       （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图       （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后，停止对水加热，水停止沸腾，这说明       。
（4）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图3所示，a、b两种图象不同的原因是水的       不同。
（5）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5），由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于       态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是       （选填“晶体”或“非晶体”）。

23．实验室常用蜡烛完成以下光学实验，如图所示。

（1）如图甲为小孔成像示意图，如果将蜡烛靠近小孔，像会变得大一点，要想像是清晰的，光屏       （选填“需要“或“不需要”）同时远离小孔；
（2）在利用图乙装置探究“平面镜成像的特点”的实验时，把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是       像；
（3）蜡烛还可以用于做“探究凸透镜成像规律”实验，图丙中一束平行光射向凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）；
①该凸透镜的焦距为       cm；
②若在图丁中用塑料吸管对准A点持续用力吹气使烛焰尖部向左偏，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向       （选填“左”或“右”）移动，“烛焰尖部”呈现的像又会变清晰；
③蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上       。
A.不能成像
B.可以成像，但要适当移动位置
C.可以成像，像大小不变
D.可以成像，像变小
④小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图丁所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像。这像是       （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像。用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上       （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像。

24．小华想测量苹果汁的密度，如图所示：

（1）把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向       调，使天平横梁平衡。
（2）实验步骤：
①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量m为40g；
②在烧杯中倒入适量的苹果汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码，当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应该       ，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示，则烧杯和苹果汁的总质量m₂为       g；
③将烧杯中的苹果汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中苹果汁的体积V为       cm³；
④用上述测得的数据计算出苹果汁的密度为       kg/m³。
（3）分析与交流：
①分析实验过程，小希认为，小华在步骤③中，由于烧杯中的苹果汁有残留，会使密度的测量结果       （选填“偏大”或“偏小”）。
②小华在将苹果汁倒入量筒的过程中，发现苹果汁无法全部倒完，他及时停止操作，读出此时量筒中苹果汁的体积V₁，再测出剩余苹果汁和烧杯的总质量m₃，请写出苹果汁密度的表达式ρ＝      （用字母表示）。