15．请在图中画出从光源S射向透镜的两束光的折射光路。

16．如图所示，某同学在A点观察到水中的点光源S所成的像处于B点位置，请画出由S点发出的光经过A点的光路图。

17．如图所示，A是烛焰上的一点，B是人眼的位置，请画出A点发出的一条光线经平面镜反射后经过B点的光路图。

18．（1）如图甲所示体温计的分度值为       ，此时的示数为       ℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为       cm。

（2）利用图丙的装置探究水沸时温度变化的特点。
①除温度计外，还需要的测量工具是       。
②在实验的过程中应通过观察       ，判断水是否沸腾。
③实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时水温是       。
④如图丁所示为某小组绘制的温度一时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是：      。

19．小红决定用天平测出一块土豆的质量，实验过程中，小红将托盘天平放在       台上，把       移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，她把一块土豆放到天平       盘，然后向       盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，这时她应进行的操作是       ，使天平恢复平衡。当天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图乙所示，则这块土豆的质量为       g。

20．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的       （填“P”或“Q”）平面镜成像得到的。
（2）小柯在A′处放了一张白纸做光屏，结果白纸上       （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
（3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：

然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：      。
（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块       （填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验。
（5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了       不易确定的问题。

21．小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）汽艇5s内匀速行驶的距离是多少；
（3）他听到回声时离山崖有多远。

22．阳阳热爱科学实验，某个周末，他在家想测量沙子的密度，于是用电子秤测出标有500mL的空矿泉水瓶的质量为10g，然后在瓶子中装满了干燥洁净的沙子，测出瓶子和沙子的总质量为1260g，接着取下瓶子，接着往瓶中缓慢倒入清水，直至水开始溢出，干后测出总质量为1310g（不考虑沙子吸水），求：
（1）瓶中沙子的质量；
（2）小李往瓶中倒入水的体积；
（3）沙子的密度。（保留两位有效数字）

23．在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图1所示。此时奶奶看到的是一个       、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上50cm刻线处，如图2所示，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的A、B、C三点中的       点处，然后再从透镜的       （选填“左”或“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像       （选填“能”或“不能”）用光屏承接到。

24．科学选种是提高粮食产量的关键环节。小华想测量稻谷种子的密度，具体做法如下：
（1）用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量m₁，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，m₁＝      g。
（2）往量筒中加入适量的水，测得其体积V₁为300mL，将上述种子放入量筒中，种子全部沉入水中，如图乙所示，此时水和种子的总体积V₂＝      mL。
（3）种子的密度ρ＝      g/cm³，与真实值相比ρ偏       ，理由是       。
（4）小华经过反思后改进了实验方案：将量筒中种子倒出，用纸巾吸干种子表面的水后，再次测得种子总质量为m₂，则种子密度ρ′＝      。（用ρ_水和测得的物理量符号表示）

25．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数       。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值       （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将       。
A、变大；B、变小；C、不变；D、无法判断
（4）已知S₁＝20cm，S₂＝80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s。