13．测量的目的是为了进行可靠的      比较，为了科学地测量物理量，就需要有一个公认的比较标准，这个标准叫做      。在国际单位制中，长度的单位是      ，实验室测量长度的常用工具是      ；在国际单位制中，质量的单位是      ，实验室测量质量的常用工具是      。

14．一切正在发声的物体都在      ，声音的传播需要      ，登月的宇航员靠无线电交谈，说明      中不能传声。

15．如图所示，是光斜射到空气和玻璃界面上，发生了反射和折射现象。则       是法线，入射光线为       ，反射角为       度，界面       边是玻璃。

16．将一墨水瓶放在镜前6厘米处，墨水瓶在镜中的像到平面镜距离为      厘米，像与墨水瓶间距离为      厘米。若使墨水瓶向镜面靠近3厘米，则像与墨水瓶间距离为      。

17．6月6日是全国爱眼日。眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于      透镜。视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成      立、      的实像。近视眼需佩戴      透镜来矫正视力。

18．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以      ，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以      ；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力      （选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。

19．弹簧测力计是用来测量      的大小的工具。一根长10厘米的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3厘米，若要弹簧伸长5厘米，受到的拉力是      N；若弹簧只受到4N的拉力时，弹簧的长度是      厘米。

20．甲、乙两物体先后从同地出发沿相同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙的距离为2米。在如图所示的s﹣t图象中，乙的s﹣t图象是图线       ；乙的速度是       ；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是       。

21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况如图中甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）、上做匀速直线运动，根据       知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？      （选填“对”或“不对”）。
（3）从图中甲、丙两组数据比较、你能得出的结论是：      。

27．在“研究平面镜成像的特点”实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于      ；如果有3mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择      mm厚的玻璃板做实验，目的是      。

28．在“探究凸透镜成像”实验中：

（1）由图可知凸透镜焦距为       厘米。
（2）实验前应首先调节烛焰焰心、凸透镜光心，光屏中心在       。
（3）当蜡烛距凸透镜18厘米时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、      的实像，      （选填“放大镜”或“照相机”或“投影仪”）就是根据这个成像规律工作的。
（4）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将逐渐       。（选填“放大”或“缩小”）

29．利用图所示实验装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录两个拉力的大小与方向，再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录此时拉力的大小和方向。

（1）从下表的记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是       。（用字母表示）
（2）实验中用一个弹簧测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉到O点再读数？      。

30．在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于       或       状态进行研究。图中，（a）、（b）所示实验过程说明所探究的两个力需作用在       上，物体才能保持平衡状态。图中，（c）则可验证所探究的两个力必须作用于       。

31．下表是在地球上和月球上对三个物体的质量和重力进行测量的结果。分析数据回答：
表一：地球上

表二：月球上

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：      。
（2）分析比较实验序号      的数据后，可初步得出：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力      。
（3）进一步综合比较表一、表二最后一列重力与质量的比值关系：
①比较表一或表二可得出的结论是：      。
②比较表一和表二可得出的结论是：      。