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【2021-2022学年四川省眉山市东坡区八年级(上)期末数学试卷】-第5页

试卷格式:2021-2022学年四川省眉山市东坡区八年级(上)期末数学试卷.PDF
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试卷题目
1.在实数0,
1
2
,-π,4
5
,-2.1010010001…(每两个1之间依次增加一个0),60%中,无理数的个数是(  )
  • A. 3
  • B. 2
  • C. 1
  • D. 4
2.如图,在△ABC中AB=AC,AD⊥BC于点D,下列结论不成立的是(  )

  • A. ∠BAD=∠CAD
  • B. ∠B=∠C
  • C. BD=CD
  • D. △ABC是等边三角形
3.下列运算正确的是(  )
  • A. a3+a3=a6
  • B. (a2b)2=a2b2
  • C. (-a)6÷(-a)2=a4
  • D. (-2a)3=-6a3
4.已知2a-1和-a+4是一个正数的平方根,则这个正数的值是(  )
  • A. 9
  • B. 1
  • C. 7
  • D. 49或
    49
    9

5.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识很快画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是(  )

  • A. ASA
  • B. SAS
  • C. AAS
  • D. SSS
6.“阳光体育”活动在我区各校蓬勃开展,某校在一次大课间活动中抽查了10名学生每分钟跳绳次数,获得如下数据(单位:次):158,83,121,89,146,99,117,93,130,188.其中跳绳次数大于100的频率是(  )
  • A. 0.8
  • B. 0.4
  • C. 0.6
  • D. 0.5
7.下列四个结论中,正确的是(  )
  • A. 3.14<
    10
    <3.15
  • B. 3.15<
    10
    <3.16
  • C. 3.16<
    10
    <3.17
  • D. 3.17<
    10
    <3.18
8.给出下列命题:
(1)每个命题都有逆命题;
(2)任意一个无理数的绝对值都是正数;
(3)-3没有立方根;
(4)有一个角是60°的三角形是等边三角形.
其中真命题的个数为(  )
  • A. 3个
  • B. 2个
  • C. 1个
  • D. 0个
9.已知a-b=2,a2+b2=20,则ab值是(  )
  • A. -8
  • B. 12
  • C. 8
  • D. 9
10.如图,在3×3的方格纸中,已知点A,B在方格顶点上(也称格点),若点C也是格点,且使得△ABC为直角三角形,则满足条件的C点有(  )

  • A. 1个
  • B. 2个
  • C. 3个
  • D. 4个
11.已知25a•52b=56,4b÷4c=4,则代数式a2+ab+3c值是(  )
  • A. 3
  • B. 6
  • C. 7
  • D. 8
12.如图,在△ABC中,AB=AC,分别以点A、B为圆心,以适当的长为半径作弧,两弧分别交于E,F,作直线EF,D为BC的中点,M为直线EF上任意一点.若BC=4,△ABC面积为10,则BM+MD长度的最小值为(  )

  • A.
    5
    2
  • B. 3
  • C. 4
  • D. 5
13.
2
的相反数是      
14.因式分解:x2-4xy+4y2=      
15.计算:-42x3y3÷      =-7x3
16.如果多项式ax+b与2x2+2x+3的乘积展开式中不含x的二次项,且常数项为6,求ab的值为       
17.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=36°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于点E,交BC于点D,则∠DAC的度数为       

18.如图,△ABC是边长为6的等边三角形,BD=CD,∠BDC=120°,以点D为顶点作一个60°角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连结MN,则△AMN的周长是       

19.计算:
25
-
38
+(-1)2022+|1-
2
|.
20.如图:在△ABC中∠BDA=∠CEA,AB=AC.求证:AE=AD.

21.先化简,再求值:[(x-2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(2x-y)]÷(-2x),其中x=-
1
2
,y=1.
22.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)请利用尺规作图,在AB边上找一点D,使得点D到点A、点C的距离相等.
(2)在(1)的条件下证明:AB=2CD.

23.“校园手机”现象越来越受社会的关注.春节期间,小飞随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如图的统计图:

(1)这次的调查对象中,家长有      人;
(2)图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数为      度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有576名学生带手机,且乙学校带手机学生数是甲学校带手机学生数的
3
5
,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
24.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,当两个全等的直角三角形如图摆放时,可以用“面积法”来证明.将两个全等的直角三角形按如图所示摆放,使点A、E、D在同一条直线上.利用此图的面积表示式证明勾股定理.

25.如图,在△ABC中,点D是BC边的中点,DE⊥BC交AB于点E,且BE2-EA2=AC2
(1)求证:∠A=90°;
(2)若AC=6,BD=5,求AE的长度.

26.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,M在AC上,且AM=6cm,过点A作射线AN⊥AC(AN与BC在AC同侧),若动点P从点A出发,沿射线AN匀速运动,运动速度为1cm/s,设点P运动时间为t秒.
(1)经过      秒时,Rt△AMP是等腰直角三角形?
(2)当PM⊥AB于点Q时,求此时t的值;
(3)过点B作BD⊥AN于点D,已知BD=8cm,请问是否存在点P使△BMP是以BM为腰的等腰三角形?对存在的情况,请求出t的值,对不存在的情况,请说明理由.

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