1．如图甲所示，这是篮球运动员将篮球抛出时的情景，篮球由静止到运动，说明力可以改变物体的       。如图乙所示，这是武术运动员表演金鸡独立时的情景，当运动员抬起一只脚时，他对水平地面的压强将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2．饺子是中国的传统美食之一，在包、煮、吃的过程中包含了许多物理知识。吃饺子时，周围的人也能闻到香味，这是       现象。如图所示，包饺子时，面皮会粘在一起，说明分子间存在       。

3．歼一15战斗机是我国海军航空兵装备的重型双发舰载战斗机，其最大飞行速度为2.4马赫，即为15℃空气中声速的2.4倍（15℃空气中声速为340m/s）。该战斗机以最大飞行速度飞行100s运动的路程为       km，通常进入战斗状态前战斗机会抛掉副油箱以       惯性（选填“增大”或“减小”）。

4．垃圾分类，从你我做起。如图甲所示的是脚踏式翻盖垃圾桶的实物图，图6乙所示的是该垃圾桶上两个杠杆组合的示意图。由图可知，桶中有两根杠杆在起作用，以E为支点的杠杆是      （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，以      （填字母序号）为支点的杠杆是费力杠杆。

5．小海和同学们参加研学旅行，汽车在公路上快速行驶时，小海发现窗帘从打开的窗户向外飘，这是因为窗外的空气流速大，压强      。车行驶到山顶时，他发现密封的零食包装袋鼓起来了，这是因为山顶上的气压比山脚下的气压      造成的。

6．如图所示，是小涵在游乐园滑滑梯的情景。某次小涵匀速下滑时，她处于       （选填“平衡”或“非平衡”）状态；如果此时小涵受到的所有力消失，她将做       。

7．现有甲、乙两个实心物块，密度分别为水的3倍和5倍，分别将它们悬挂在弹簧测力计挂钩下并浸没在水中，发现弹簧测力计减少了相同的示数，则甲、乙两个物体所受浮力之比为       ，此时挂甲、乙的两个弹簧测力计的示数之比为       。

8．用如图所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体，每个滑轮重100N，拉力F为       N；如果要用275N的拉力提升同一个重物，滑轮组承担重物的绳子的段数应为       段。（不计摩擦和绳重）

18．亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下面的问题。

（1）如图甲所示的弹簧测力计使用前需要       ，此时示数是       N。
（2）如图乙所示，测量斜面上小车运动的平均速度。实验的基本原理是     ，还需要的测量仪器有       ，为了便于测量，应使斜面的坡度较       （选填“大”或“小”）
（3）如图丙所示是       实验装置，如图测得的大气压值相当于       cm高汞柱产生的压强。

19．小峰在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了如图所示的操作。实验数据如表格所示，回答下列问题：


（1）实验中，小峰每次都用弹簧测力计沿       方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对       力。
（2）比较第1、2两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越       ，滑动摩擦力越大。
（3）比较第       两次实验数据可知，在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）若在第1次实验中，木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数       （选填“大于”“等于”或“小于”）0.4N。
（5）第2次实验中，砝码受到的摩擦力是       N。
（6）该实验中主要采用的研究方法是       。（选填“控制变量法”或“理想实验法”）

20．小红和小婷同学在“探究杠杆的平衡条件”实验中，如图所示，所用的器材有：支架，刻度均匀的杠杆（每小格为1cm），细线，重0.5N的钩码若干。

（1）实验前，杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆处于       （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）接下来，她们应将杠杆左端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，便于       。
（3）杠杆调节在水平位置平衡后，她们分别在杠杆两端加减、移动钩码，每次使杠杆在水平位置重新平衡后，将实验测量的数据记录在下表中，请你帮她们将表头栏目补充完整。

（4）小红通过对数据分析后，得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。与小婷交流后，小婷为了证明她的结论是错误的，在图乙的基础上，做了如图丙的实验，弹簧测力计的示数如图丁所示，示数为       N；该实验       （选填“能”或“不能”）说明小红的结论是错误的。
（5）她们经过多次实验后得出正确结论，即杠杆的平衡条件是：      。

21．生活中人们有些习惯和做法从物理学的角度看不一定是正确的。譬如我们服用胶囊类药物时，如果仰头服用，水顺利下咽，胶囊药物却还留在嘴里；如果略低头服用，药物和水反而容易一起下咽。小峰发现这个现象后，想用物理知识来解释：

（Ⅰ）小峰同学做了以下两次实验。
（1）小峰把一颗胶囊类药物投入水杯中，发现胶囊药物处于漂浮状态，原来胶囊药物的密度       水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），仰头服用时它就漂在水上面上，离食道较远，故不容易下咽。
（2）小峰又找来片剂类药物，将整片药物投入水杯中，片剂药物会       （选填“上浮”、“漂浮”或“下沉”），因为片剂药物的密度大于水的密度。故在服用片剂药物时应       服用，这样更容易下咽。
（Ⅱ）小峰同学认为浮力的大小与物体的密度有关，但小宇同学认为浮力的大小与液体的密度有关。为了进一步探究“影响浮力大小的因素”，他们利用体积相同的铁块A、铝块B及图示器材，做了如图所示的实验。
（3）实验中，他们测定物块受到浮力大小的方法是       （写出表达式）。
（4）探究浮力是否与物体密度有关的实验中，控制不变的量有液体的密度和       。
（5）根据以下实验和弹簧测力计的示数，可以验证       （选填“小峰”或“小宇”）的猜想是正确的，你的判断依据是       。