16．请依据提供的仪器，回答下列问题。

（1）用于吸取和滴加少量液体的是       。（填名称，下同）
（2）用于收集和储存少量气体的是       。
（3）用于搅拌、过滤或转移液体的是       。

17．空气是我们身边重要的资源，有着广泛的用途。
（1）空气中的       是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础。
（2）切割或焊接金属时需要用到氧气，利用了氧气的       性。
（3）液氮在医疗上可用于冷冻麻醉，原理是       。
（4）稀有气体的化学性质       ，常用作保护气。
（5）由于二氧化碳是植物       作用的原料，故作气体肥料。

18．水是生命之源。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要       。
（2）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、      等操作除去水中不溶性杂质；然后加入活性炭，利用其       性，除去色素和异味；实验室常用       的方法得到净化程度较高的水。
（3）鉴别生活用水是硬水还是软水可用       ，生活中常用       的方法降低水的硬度。

19．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图及铷元素在元素周期表中的相关信息。

（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是       （填字母，下同），化学性质相似的是       ，A粒子的符号为       。
（2）由B元素和C元素形成的化合物的化学式为       。
（3）铷元素的原子序数为       ，相对原子质量是       。

20．宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一。
（1）从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由       组成的。
（2）从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为       。水蒸发体积变大是由于水分子       ，湿衣服晾干是由于水分子       ，而水通电分解是由于水分子       的缘故。

21．根据工业制取某种气体的部分微观示意图，回答下列问题。

（1）生成物的化学式为       。
（2）该过程中，反应的氮分子与氢分子的质量比为       ，没有改变的粒子是       。
（3）该反应的基本反应类型为       。

22．如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是       ，用排水法收集氧气的合适时机是       。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为       。选择发生装置B的依据是       ，装置C所采用的收集方法被称为       。

23．某同学依据如图所示进行实验。

（1）实验Ⅰ中铁丝燃烧的化学方程式为       ，铁丝下端系一根火柴的目的是       。
（2）实验Ⅱ为电解水实验。该反应的化学方程式为       ，管a内收集到的气体是       。
（3）实验Ⅲ为粗略测定空气中氧气含量的实验。红磷燃烧的化学方程式为       ，烧杯中的水的作用是       。
（4）实验Ⅳ的目的是       。对于该实验中红磷的质量要求最好是       （填“足量”或“少量”）。

24．84消毒液、H₂O₂溶液都是常用消毒剂。某实验小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。
（1）【实验1】
取少量84消毒液于试管中，滴加H₂O₂溶液，发现有大量气泡产生。然后       （填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？
（2）【作出猜想】
猜想一：作反应物，NaClO与H₂O₂溶液发生化学反应；
猜想二：作       ，类似分解H₂O₂溶液制氧气时MnO₂的作用。
（3）【实验2】
Ⅰ.按如图所示组装实验装置，并       。
Ⅱ.向锥形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H₂O₂溶液，塞紧胶塞。
Ⅲ.将注射器中的H₂O₂溶液平均分5次推入锥形瓶中。每次推入H₂O₂溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积如表（忽略其它因素对测量结果造成的影响）。

（4）表中的数据x＝      、y＝      。
（5）分析表中数据得出正确的猜想是哪一个？写出理由       。