2．（2分）在下面的横线上填写合适的物理量单位：我们常用的中性笔长度大约是1.30      ；演奏一遍中华人民共和国国歌的时间需46      .

4．"月食"现象形成是由于光的      ；小涵同学通过平面镜看到身后墙上的挂钟的指针情况如图所示，则此时的时间应该是      .

6．如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，这是由于发声的物体在      而引起的，如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更       （填"高"或"快"）。

9．如图甲所示，蝙蝠靠发出      发现昆虫.如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出      不能传声.

26．如图所示是小旭同学测量木塞（不吸水）体积的实验，由图可知木塞的体积是      cm³，合      m³，其中四个步骤中不需要的是      和      （填序号）.

27．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花.
（1）通过对上面实验现象的分析，你能得到的结论是：      .
（2）小华同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么变化.为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：      .
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如图的实验：接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越      .（大/小）由此现象可以推得猜想      是正确的.

28．（7分）"探究平面镜成像特点"的实验中.
（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃 ②厚为5mm的透明玻璃 ③直尺④光屏 ⑤两只相同的蜡烛 ⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是      （填序号）.
（2）如图所示，点燃直尺上的A蜡烛，在直尺位于玻璃板的另一端慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像      为止，证明像与物的大小相同.在实验中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛      （选填"仍然重合"或"不再重合"），此时物体所成的像与物大小      （选填"相同"或"不相同"）.
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上      ，证明平面镜所成的像是虚像.
（4）如果实验中玻璃板放得没有与桌面垂直，稍有倾斜，刚实验时会发生以下现象中的哪一种      
A、一定看不到玻璃板后的像
B、若玻璃板向前倾，像会变长，玻璃板后的跳棋子不能与像重合 C、若玻璃板向后倾，像会变短，玻璃板后的跳棋子不能与像重合 D、像会上移或下移，玻璃板后跳棋子不能在桌面上与像重合

29．在探究"凸透镜成像规律"的实验中：
（1）小宇在早上9：00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动.她将这个凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点你认为该活动过程存在的问题是：      ；
（2）实验前，必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到      上；
（3）如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、      的实像.如果此时撤去光屏，人眼在图示位置      （选填"能"或"不能"）直接看到烛焰的像；

（4）在图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向      （选填"左"或"右"）移动；
（5）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像，记录的数据如表所示.通过观察数据，可知第      次数据是不可能的；
（6）小宇同学在实验过程中，中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分，在光屏上      （选填"有"或"没有"）小宇同学指尖清晰的像.