14．如图为某分子的模型，请回答下列问题：

（1）由这种分子构成的物质化学式为      ；该物质属于      （填"无机化合物"或"有机化合物"）。
（2）该物质中碳元素和氢元素的质量比为      。
（3）该物质具有可燃性，在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，该物质完全燃烧的化学方程式为      。

15．甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

（1）甲图中，P点所表示的含义为      。
（2）t₂℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是      。
（3）将t₂℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是      。
（4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为      （填"A"或"B"或"C"）固体物质。

16．如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。

（1）写出图中a仪器的名称：      。
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是      （填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是      。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为      ；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是      。

17．某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你帮他们完成下面的内容。
（1）探究铁生锈的原因（如图）（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）：

①一段时间后甲同学观察到：       试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原因是铁与      共同作用的结果。
②为防止金属锈蚀，可以采取的措施有      （填一种）。
③在焊接铁制品前，常用稀盐酸清除其表面的锈，该反应的化学方程式是      。
（2）某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中，倒入等质量、溶质质量分数相同的稀硫酸，以"      "为依据来判断两种金属的活动性强弱。
（3）将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是      ，所得滤液中一定含有的溶质是      （填化学式）。

19．小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是      （用化学方程式表示）。
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：       猜想二：      
【实验设计】为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是      。
【实验与结论】小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
步骤1反应的化学方程式是      。

20．某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M（M是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验，请你参与他的探究：
【猜想与假设】物质M可能是      ；
【设计与实验】取两份等量的M样品，分别进行如图的实验：

【分析与结论】（1）从实验一小军得出M的物理性质有      （填写一种）；
（2）从实验二小军推断出M的化学式是      ；
（3）实验二中②发生反应的化学方程式是      。
【拓展与延伸】探究M与稀硫酸反应的本质
（1）稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子，其中属于阴离子的是      （用化学符号来表示）；
（2）小军分析实验一、二后认为：可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应，他继续设计了如图的实验进行探究：

实验三中的A可选用的药品是      （填序号，下同），实验四中的B可选用的药品是      ；
硫酸钾溶液 氯化钾溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸
（3）小军通过上述实验证明：稀硫酸中      （用化学符号来表示）与M发生了反应；
【反思与交流】某同学优化了小军的整个实验方案，认为不需要进行实验      （填实验编号），就能确定M的成分，也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。