21．用化学符号填空。
（1）硫元素      。
（2）2个氢原子       。
（3）3个二氧化硫分子       。
（4）硝酸根离子       。

22．请从下列物质中选择相应的字母填空。
A．氖气
B．明矾
C．氢气
D．碳酸钙
E．葡萄糖
F．聚乙烯
（1）可用作补钙剂的是       ；
（2）可为人体补充能量的是       ；
（3）可用于制作食品包装袋的是       ；
（4）可用作电光源的是       ；
（5）可用作净水的絮凝剂的是       ；
（6）最理想的清洁能源是       。

23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请分析图中信息回答相关问题：

（1）磷元素的相对原子质量为       ，该元素属于       （ 填“金属”或“非金属”）元素；根据元素周期表的信息，      （填“能”或“不能”）找出磷原子的中子数。
（2）在元素周期表中，氪元素排在氩元素的正下方，推测氪气的化学性质比较       （填“活泼”或“稳定”），从原子结构上分析，其原因是       。

24．小明到超市购买了一批物品，请根据相关信息回答下列问题。
（1）小明购买了新的插座，因为发现家里的电木插座摔烂后不能进行热修补，说明电木插座具有       （填“热固性”或“热塑性”）。
（2）牛奶可以为人体补充钙元素，钙元素属于人体含有的       （填“常量”或“微量”）元素。
（3）小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用       来进行检验。
（4）为了保障家人健康，小明决定使用84消毒液对房屋进行消毒。某84消毒液部分说明如图：

使用时将84消毒液稀释的步骤是：计算、      、混匀。
根据注意事项，平时不用84消毒液时应       保存。

25．2020年7月23日，长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场点火起飞，成功将天问一号火星探测器送入预定轨道，中国迈出了行星探测的第一步﹣﹣奔向火星。
（1）长征五号运载火箭用到了钛合金材料，其显著特点是       （填一点即可）。
（2）长征五号系列火箭采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂。航天煤油可由化石燃料中的       分离得到。
（3）2021年5月22日，“祝融号”火星车开始火星表面的巡视探测，发现火星地表被赤铁矿覆盖而呈橘红色。赤铁矿的主要成分是       （填化学式）。
（4）“祝融号”上使用了我国自主研发的砷化镓（GaAs）太阳能电池，该电池将       转化为电能。（CH₃）₃Ga和AsH₃在700℃的条件下反应，可制得砷化镓并生成一种最简单的有机物，请写出该反应的化学方程式       。

26．医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等，利用工业碳酸钙（含少量铁、铝、钠等元素的金属矿物杂质）生产医用二水合氯化钙（CaCl₂•2H₂O），工艺流程如图所示：

已知：FeCl₃能与KSCN溶液反应，使溶液变成血红色。
（1）写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式       。
（2）操作a的名称是       ，试剂甲是       （填化学式）。
（3）检验Fe（OH）₃沉淀完全的实验操作是       。
（4）按此流程获得CaCl₂•2H₂O的产率偏高（忽略实验操作误差），可能的原因是       。

27．这是一款“使命召唤”的化学游戏，最终任务是要求士兵通过两条路径均能顺利越过各种障碍并成功找到水源。所选物质符合下列转化关系的则能完成使命，请同学们帮助士兵完成他的使命吧!（图中的士兵、障碍A～D均表示初中化学常见的物质且不是水，“﹣”表示相连两种物质或其溶液能发生化学反应，“→”表示物质或其溶液间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）水的化学式是       。
（2）游戏第一关：若士兵是CO₂，障碍B能使许多物质燃烧，则士兵→A的化学方程式为       。
（3）游戏第二关：若障碍B是一种黑色固体，且图中各物质均不含碳元素，则能完成使命的士兵是       ，D→C的化学方程式为       。

28．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）A中仪器①的名称是       ，反应的化学方程式是       。
（2）B中细沙的作用是       ，实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果       （填“有”或“没有”）影响。
（3）C中打开分液漏斗的活塞滴加水，可观察到       。

29．在运输过程中某KNO₃化肥可能混进了K₂SO₄、KCl、NH₄HCO₃、（NH₄）₂SO₄中的一种或几种，同学们对该化肥混进的物质成分展开了合作探究活动。
（1）【阅读思考】KNO₃在分类上属于       （填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”）。
【实验探究】老师提示OH^﹣、SO₄^2﹣对Cl^﹣的检验有干扰。同学们根据老师的提示设计并进行了以下的探究：

【反思拓展】
（6）经过上述探究，还不能完全确定该化肥中混进的物质成分，理由是       。
（7）为了做好废液的处理回收，同学们把步骤Ⅳ反应后的物质倒入废液缸中，然后往废液缸中滴加适量的       溶液，过滤，得到只含一种溶质的溶液。