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【2021-2022学年河南省新乡市七年级(下)期中语文试卷】-第6页

试卷格式:2021-2022学年河南省新乡市七年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读下面的文字,回答问题。
经过半个学期的语文学习,我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂lán      的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对关东原野那挚痛的热爱;我们吟诵着“碎首黄尘,功,至今热血犹yān ____红”的歌词,内心涌起对“两弹”元勋邓稼先的崇敬之情;我们也听到闻一多先生在李公朴被害后,挺身而出,拍案而起,发表
了 ____的“最后一次讲演”。
2.下面是描写四季美景的名句,按季节先后排序正确的一项是(  )
①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
②黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
③杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞,
④千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
⑤气肃霜降渐冷凉,草木枯萎凋零黄。
  • A. ①②⑤④③
  • B. ①②⑤③④
  • C. ①⑤②③④
  • D. ①③②⑤④
3.古诗文默写填空。
4.名著阅读。
读完《骆驼祥子》,你认为祥子最大的“希望”是什么?他的“希望”是如何一步步落空的?
5.下面的材料中,依次填入①②处空格的关联词语,最恰当的一项是(  )
在社会中,我们究竟有多少个身份,恐怕谁都说不清楚,但是,不论有多少身份,读书人始终是一个高贵的身份。因为阅读使人拥有文化和知识,能够培养一个人的品格。能够涵养一个人的崇高情怀,而一个人具有了崇高品格的时候,会赢得他人和社会的尊敬,才能够获得真正的快乐和幸福。
  • A. ①因为 ②所以
  • B. ①如果 ②就
  • C. ①只有 ②才
  • D. ①只要 ②就
6.综合性学习。
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对于自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族,中华民族。七一班举行“天下国家”综合性学习活动。请你参加。
7.阅读下文,回答以下各题。这一刻的疼,温暖你一生王 香
深冬。厚雪。无风。
②炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。
③踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。天儿好蓝,世界好安静。
④老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女,坐在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:“大雪!白雪!白雪!大雪……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落。喜鹊也从枝头,“呀”地一声打着弧线飞走了。
⑤昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐好!别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”
⑥“爷爷,我戴着呢。你怎么忘戴了呢?冻坏了可怎么送我上学哟!”女孩儿学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来。
⑦“我不冷。爷爷抗冻,不用手套。”
⑧“冻得疼吗,爷爷?”
⑨“不疼。你坐好!戴好手套啊……”
⑩女孩儿的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里……
⑪校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。爷爷疼爱地注视着,久久没有离去。
⑫女孩儿,可知道,这疼将温暖你一生。
⑬因为,这温暖,一直在我心里。
⑭也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。只是那时,没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的,是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋﹣﹣夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了,脚能不疼吗?手已经是猫咬了。
⑮一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着那个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍不得也没时间让那炕头像个热炕头。
⑯于是吃过早饭,奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头。脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了,爷爷却疼了:“噢,凉死我了,你这小淘气……”
⑰我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。
⑱一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼。
⑲女儿,远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果。女儿想家了,想家乡的雪。电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇。接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话。我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边。
⑳一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。(选自《思维与智慧》)
8.阅读下文,完成问题。中国“氢弹之父” 在中国核武器发展历程中,“氢弹之父”于敏所起的作用至关重要,因为他,如今的中国才能在氢弹方面和美、俄、英、法比肩。因为他,中国拥有了世界上最先进的氢弹技术,并且成为全球唯一能保持氢弹战备状态的国家!少年励志 1926年8月16日,于敏出生于河北省宁河县(今天津市宁河区)。于敏自幼喜欢读书,书中的那些人物,如诸葛亮、岳飞等都是他崇拜的对象。和许多热血少年一样,当感受到岳飞荡寇平虏、诸葛亮兴复汉室的壮志时,于敏总是想象着有朝一日自己也能够为国家崛起效力。
他在天津耀华中学念高中时,就以优异的成绩闻名全校。1944 年,他顺利考入北京大学。
于敏进入北大时读的是工学院机电系。后来,他转入理学院物理系,将自己的专业方向定为理论物理。1949年大学毕业时,于敏以第一名的成绩考上了北大理学院物理系的研究生。国产专家 1951年,于敏以优异的成绩毕业。他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所。这个研究所集中了当时中国核领域的顶尖人才,其中就有于敏日后的挚友。“两弹”元勋邓稼先。
在进入研究所之前,于敏研究的是量子场论。于敏进入研究所时,我国已经开始了子核的理论研究。量子物理和原子核物理是两个完全不同的物理学分支,于敏必须从头学起。但是学习对于于敏来说,从来就不是一件难事。在不到四年的时间里,于敏不仅掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点,还在关于核物理研究的关键领域,发表了许多有重大影响力的论文和专著,其中就包括与杨立铭教授合著的我国第一部原子核理论专著《原子核理论讲义》。
诺贝尔物理学奖获得者、日本核物理专家朝永振一郎在访华期间,点名要见于敏这位奇才,在得知于敏是一个从来没有出过国,也没有受过外国名师指导,靠独自钻研而获得如此巨大的研究成果的本土学者后,朝永振一郎震惊得说不出话来。隐姓埋名 从1961年到1988年,于敏的名字一直是保密的,1961年,于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专家。
一天,于敏来到钱三强的办公室,钱三强直截了当地对他说:“经所里研究,请报上级批准,决定让你参加热核武器原理的预先研究,你看怎么样?”接着拍了拍于敏的肩膀,郑重地对他说:“咱们一定要把氢弹研制出来。请你不要有顾虑,相信你一定能干好!”从钱三强极其严肃的神情和语气里,于敏明白了,国家正在全力研制第一颗原子弹,氢弹的理论论证也要尽快进行。
于敏若接受氛弹研究的任务,就意味着他得放弃持续了10年,已取得很大成绩的原子核研究,而要在一个基本不了解的领域从头开始。而且那个时候,我国对氢弹的研究几乎是一片空白。
思考片刻后,于敏紧紧握着钱三强的手,点点头,毂然接受了这一重要任务与此同时,法国人也在研制氢弹,而且已经研究了好几年,科研条件也更好。那个时候,很多人都认为,法国一定会在中国之前研制出氢弹从原子弹到氢弹,按照突破原理试验的时间比较,美国用了7年3个月,英国用了4年3个月,法国用了8年6个月,而中国只用了2年8个月。当时国内仅有一台每秒万次的电子管计算机,并且95%的时间分配给有关原子弹的计算,只剩下5%的时间留给于敏用于氢弹研究。他领导工作组人员,人手一把计算尺,废寝忘食地计算,交到钱三强手里,未知的领域被攻克。中国“氢弹之父” 解决完理论问题后,接下来就是氢弹的制造问题了,但氢弹的制造难度比原子弹的要高千百倍。
1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功,在世界上引起轰动。
1965年,邓稼先和于敏见面,进行了一次长谈。这两位顶级物理天才。很快制订了一份全新的氢弹研制计划。此后二人分工合作,共同开始了我国第一颗氢弹的研制工作。
这一年,于敏提出了氢弹从原理到构型的完整设想,解决了许多制造热核武器的关键性问题。由于于敏和邓稼先等人的努力,我国氢弹研究开始从理论转入实际制造,我国第一颗氢弹爆炸只是时间问题。
而此时,法国人的研究依然停留在氢弹构型问题上
1967年6月17日早晨,载有氢弹的飞机进入罗布泊上空。8时整,随着指挥员“起爆!”的指令,机舱随即打开,氢弹携着降落伞从空中急速落下。十几秒钟后,一声巨响,碧蓝的天空随即翻腾起熊熊烈火,传来滚滚的轰鸣声……当日,新华社向全世界庄严宣告:中国第一颗氢弹在中国的西部地区上空爆炸成功!中国自此成为世界上第四个拥有氢弹的国家。
此时,法国人依然在黑暗中摸索
在中国核武器研发历程中,于敏所起的作用至关重要。于敏说,自己是一个和平主义者,正是因为怀着对和平的强烈渴望,自己才会将一生奉献给默默无闻的核武器研发事业。于敏婉拒了“氢弹之父”的称谓,他说,一个现代化的国家没有自己的核力量,就不能算真正的独立,一个人的名字早晚是要让人遗忘的,能把微薄的力量融入祖国的强盛中,他便聊以自慰了。(摘自《世纪人物》,作者,邵峰。有删改)
9.阅读下面两篇文章,完成问题。(一) 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃岔然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》欧阳修)(二) 陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼。(选自《渑水燕谈录》)
10.诗歌赏析:赏析《晚春》,完成问题。晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
11.以“别样的感动”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①书写工整,卷面干净;
②叙事清楚,内容充实,有细节描写,表达真情实感;
③不得出现真实的校名、人名。
12.题目:________的你
要求:
①先把题目补充完整,然后完成一篇600字左右的记叙文;
②书写工整,卷面干净;
③内容充实,选材典型,有细节描写,表达真情实感;
④不得出现真实的校名、人名。
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