3．名著阅读。（任选一题作答）
祥子盼望着拉上包月，讨厌拉散座儿。可是他到杨宅拉上了包月后为什么不顺心？请结合原著，说明其原因。

4．请你根据《红岩》的内容，谈谈你对“红岩”二字的理解。

6．棋，在古代称为“弈”，是博弈智慧的一种方式，也是古代先贤参悟处世哲理的有效途径。金昌市第二中学开展“走进中国棋文化”的活动，请你参与并完成任务。
       材料一 围棋是一种较为高雅的技艺，古时候多在上层社会流传。如今，围棋也走进了千家万户，许多同学自小时候就开始学围棋。而象棋在民间有着更为坚初的生命力，在公园、小区内，经常能看到老年人聚在一起下象棋的场景。
       材料二 如图是金昌市第二中学棋类爱好者协会会徽

       材料三 中国传统文化在相当程度上影响了日本、韩国、新加坡等周边地区，在中医、服饰、饮食、时令、姓氏、信仰等各个方面极为相似，尤其是儒家思想在周边国家得到了很好的发扬。韩国、日本等国家，大街小巷有很多汉字的匾额，中国文化深入人心。
（1）我们应该如何保护中国棋文化？请你根据以上三则材料的内容提取并整合出主要信息，写出你的探究结果。
（2）同学们都在为宣传推广棋文化献计献策，请你为学校的这次活动拟写一条宣传标语。
（3）学校面向全体师生确定了本次活动会徽（材料二），请你以七年级（1）班班长的身份，向前来参加协会的朋友介绍该会徽的构图要素和寓意。

7．阅读下文，完成问题。
母亲的年终总结       年末岁尾，我挣扎在加班加点工作氛围中，母亲的电话就来了；家里准备杀年猪，要我们姐弟定个日子，一家人热热闹闹地聚在一起吃几顿团圆饭。
       我趁着半日闲乘车回了趟老家，远远地就发现老屋上空飘着洁白的炊烟，母亲站在门口等我。大铁锅炖着大骨鸡、野蘑菇和粉丝，香气狼狠地扑进我怀里。母亲推我上炕，炕烧得热乎乎的，一葫芦瓢炒花生，自家产的国光苹果盛在瓷盘里摆在炕梢。
       一个牛皮色的笔记本安静地躺在炕桌上，旁边放着一支油笔。咦？怎么还有笔记本？母亲以往都说记忆力不好，谁来借几枚土鸡蛋，几瓢苞米碴子都会随手记录在纸糊的墙壁上，墙上密密麻麻全是母亲记下来的账单，以及琐碎的日常。见母亲去院子喂一群鸡鸭，我信手翻开笔记本。
       打开扉页发现几个大字：家庭年终总结。哎哟，母亲，我和弟弟都在小县城居住，劝了好几回父母到县里安享晚年，可惜他们离不开那几亩荞麦地，就是不来，偶尔把老人拽来小住，两天不到，就像火烧眉毛似的嚷嚷着要回去。以前就没看到母亲做年终总结，这简直是日头从西边出来了，母亲小学四年级文化，字写得不错，很工整。我以为母亲的年终总结不过是记录一下她和我父亲的一年花销。哪料到这第二条第一款就是她的女儿，我的去年花费账单，大到母亲住院期间我给她花销情况，小到一斤烤红薯，几个韭莱盒子，一条毛巾，只要是花在母亲身上的钱，母亲一一做了详细记载，标注了日期，清晰可鉴。
       接着是弟弟在这一年中为父母的花费，还把住院那段时光加了红线做了特殊说明，弟和弟媳很孝顺，母亲有一声咳嗽也赶紧叫吃药或看医生，关于弟弟这一栏，母亲也是如法炮制，一笔笔花在父母身上的钱，皆清晰明了地记录一番。
       总结也就这样，没什么说道，看了母亲记录的儿女花销账单，还有他们老两口的花费情况，我想合上本，却翻到了新的一页。天哪!母亲竟然对我们姐弟做了一次深刻的年总结，如下；青，都奔五十的人了，脾气不好，三句话不到就叽叽歪歪。改一改你的臭脾气，再有一两年你也是做奶奶的人了，这麦秸秆一点就着的性格要不得，做不好一个合格婆婆。
       你不吃早饭的坏习惯也要改一改，必须吃早饭，你那胃病咋得的？还不是管它凉的、热的、硬的、辣的，想吃就吃，没有约束，没有规律造成的？你不改这些坏习惯，将来吃亏的是你。
       我的母亲，悉数了我的几大“罪状”，提出了改正方案，真的是用心良苦。对弟弟的总结也是毫不留情面，一顿狠批，深挖本质的东西。末了，提出了今年应该注意和加强的事项。比如；回老家不要带大鱼大肉，衣服鞋袜，乡村集市每五天就开集，去集市买便宜实惠，不比城里大商场差。
       总结里还写着：身体是革命的本钱，你们一定把身体照顾好，居家过日子别斤斤计较，能忍则忍。我和你爸，继续侍弄菜园，土地，养鸡、鸭、猪，在城里买的不是绿色食品，不环保，也不好吃。
       泪眼模糊，母亲什么时候进来的我也不清楚，她一把夺过笔记本不好意思地说：“嘿嘿，傻闺女，这是俺瞎划拉的，没啥好看的，鸡肉炖好了，你爸上山捡柴禾也回来了，开饭!”
       我转身朝衣袖上擦了把脸，母亲才是世界上最有大爱、最有心的人。
（选自《美文阅读网》，有删改）（1）文中的母亲在笔记本上做了哪些“年终总结”？请结合全文内容分条概括。
（2）阅读文中画线句子，分析作者是怎样表现母爱的温暖和家庭的温馨的。
大铁锅炖着大骨鸡、野蘑菇和粉丝，香气狼狠地扑进我怀里。母亲推我上炕，炕烧得热乎乎的，一葫芦瓢炒花生，自家产的国光苹果盛在瓷盘里摆在炕梢。
（3）文章是从“我”的视角进行叙述的，请简要分析“我”在文中作用。
（4）结合文章内容，分析文章最后一段在内容和结构上的作用。

8．阅读下面两个文本，完成问题。
【文本一】
“共和国勋章”获得者袁隆平——“杂交水稻之父”，不能躺在功勋簿上睡大觉“我们国家人口多、耕地少，保障国家粮食安全；唯一的办法就是提高单产。因此高产对于我来说，是一个永恒的主题。”袁隆平说，早年前，自己亲眼见到倒伏在路边的饿殚，这让他感到痛心。于是在1949年，他报考了西南农学院。
       获得过多项荣誉的袁隆平，在中华人民共和国成立70周年之际，又获得“共和国勋章”。从第一期超级稻到第四期，以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现，中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为，自己热爱的中国，既是他永攀新高的动力，也是所有梦想的终极目标。
（选自《腾讯网》，有删改）【文本二】
“共和国勋章”获得者黄旭华——甘做隐姓埋名人，终生报国不言悔。
       我叫黄旭华，是一名从事核潜艇研制的科技工作者。习近平总书记将这枚沉甸甸的“共和国勋章”授予我，这不是我一个人的荣誉，这份光荣属于核潜艇战线的每一个成员。
       潜艇的研制是一项伟大而艰巨的事业。当年，为了响应毛主席的号召，千千万万名和我一样，满腔热血、矢志报国的科研人员坚定着“核潜艇一万年也要搞出来”的信心和决心，投身其中。我有幸全程参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。核潜艇事业是国防事业发展的缩影，我为祖国取得历史性的成就，实现了历史性的改革而骄傲!也为自己是一名国防建设的老兵而自豪!“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”我和我的同事们，此生属于祖国，此生无怨无悔。
       进入新时代，我们将始终牢记党和人民的重托，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，忠诚担当、砥砺前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续努力奋斗!
       最后，衷心祝福我们伟大的祖国更加繁荣富强，鲜艳的五星红旗永远迎风飘扬!
（选自《我是科学人》，有删改）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是       
A.在中华人民共和国成立70周年之际，获得过多项荣誉的“杂交水稻之父”袁隆平又获得“共和国勋章”。
B.从1949年至今，在袁隆平的带领下，我国杂交水稻的科研工作水平一直领先于世界。
C.黄旭华满腔热血，矢志报国，全程参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。
D.黄旭华认为，“共和国勋章”这份荣誉是他一个人的，而不是核潜艇战线的每一个成员。
E.我们每个人都要为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）请根据文本一，从袁隆平的角度探究他在水稻研究领域不断取得突破的原因。
（3）袁隆平和黄旭华有哪些共同的优良品格？请简要概括。

9．阅读《卖油翁》，完成问题。
       陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
       康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是       
A.久而不去 大势已去 旦辞爷娘去
B.但微颔之 但愿如此 但当涉猎
C.但手熟尔 莞尔一笑 尔安敢轻吾射
D.尔安敢轻吾射 心神不安 安能辨我是雄雌
（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
（3）文中详细地叙写卖油翁“酌油”，简略地描述陈尧咨射箭，这样安排有什么好处？请结合内容简要分析。
（4）深邃的道理往往孕育在简单的故事之中。下面链接材料中的刘羽冲苦读兵书却作战溃败，你从这两则故事中分别悟出什么道理？请简要回答。
【链接材料】
       刘羽冲，沧州人也。性孤僻，好讲古制，实迂阔^①不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将^②十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。
（节选自《阅微草堂笔记》，有删改）【注】①迂阔：迂腐。②将：率领。

10．阅读下面一首诗，完成问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）有些同学将“散”理解为“驱散、打散”，这种理解是不对的。请你给他们说说理由。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？

11．阅读下面材料，按要求作文。
       一个男孩对他的母亲抱怨说：“我的剑太短了。”母亲回答：“孩子，你前进一步，剑不就长了吗？”“前进一步”把短变成了长，这是多么有哲理的话啊!其实“短”本来就不是恒定不变的，它在一定条件下，是可以转化为“长”的。
       现实生活中的每个人都有自己的短处和长处，你是否也为自己的短处困扰过？你是否将自己的短处转化为长处了？你是如何转化的呢？请以“我在___中成长”为题，写一篇记叙文，讲讲在成长过程中，发生在你身上的关于“短”处和“长”处的故事，如；努力、勇敢、友爱、宽容、挫折、读书……
       要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

12．阅读下面材料，按要求作文。
       一个男孩对他的母亲抱怨说：“我的剑太短了。”母亲回答：“孩子，你前进一步，剑不就长了吗？”“前进一步”把短变成了长，这是多么有哲理的话啊!其实“短”本来就不是恒定不变的，它在一定条件下，是可以转化为“长”的。
       现实生活中的每个人都有自己的短处和长处，你对“从短到长”有怎样的思考和认识？请你以“扬长避短，提升自我”为题，写一篇作文。
       要求：①自选角度，确定立意。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。