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【2020-2021学年安徽省阜阳市八年级(下)期中物理试卷】-第4页

试卷格式:2020-2021学年安徽省阜阳市八年级(下)期中物理试卷.PDF
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试卷题目
1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜正对着太阳,在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑      cm;若将一个物体放在此透镜前40cm处,可在透镜另一侧光屏上得到一个倒立      (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。
2.如图所示是跳高发展的三个历史阶段,假设某运动员采用图甲姿势可跃过1.70米,采用图乙姿势可跳过1.80米,这里主要是通过降低运动员越竿时的      来提高成绩的。

3.一辆卡车空载时行驶速度为25m/s,满载货物时行驶速度为20m/s,满载货物时车的惯性比空载时      (选填“大”或“小”)。
4.如图所示,A、B、C三个物体叠放在一起,在水平力F1=F2=10牛作用下,以共同的速度v在水平桌面上匀速滑动,则此时物体B作用于A的摩擦力为       牛,地面对C的摩擦力为       牛。

5.物体A静止在水平桌面上,如图甲,用一水平推力把物体A向右移动(不落地),则物体A在移动过程中对桌面的压力      ,压强      ,所受摩擦力      (以上3空选填“变大”、“变小”或“不变”)。

6.小李在实验室测量当地大气压值。他在长约1m一端封闭的玻璃管中灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,他可计算出当地大气压的值为      Pa;
(2)如果将此装置拿到实验室后面的高山上去测量,则测量结果将      (选填“大于”“小于”或“等于”)小李的测量结果。

7.如图,同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动,则密度计在两种液体中所受的浮力F      F.两种液体的密度ρ      ρ.(选填“>”、“<”或“=”)

8.图中L为凸透镜,MN为其主光轴,O为光心,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F,并在图中标出F的位置。

9.如图所示是一副远视(老花)眼镜,分析图中看到的像可知它的镜片是(  )


  • A. 平面镜
  • B. 凸透镜
  • C. 凹透镜
  • D. 凹面镜
10.小明在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,被观察的物体已经处在视野中央了,不清楚,这时他应该(  )
  • A. 使物镜远离物体,目镜位置不变
  • B. 使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些
  • C. 使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些
  • D. 使物镜远离物体,目镜远离物镜一些
11.把一个重为2N的苹果竖直向上抛出,苹果在空中受到重力和空气阻力的作用(阻力大小不变),若苹果在上升和下降的过程中所受合力的大小分别为F1和F2,则(  )
  • A. F1可能小于 F2
  • B. F1 可能等于 F2
  • C. F1 一定等于 F2
  • D. F1 一定大于 F2
12.利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是(  )
  • A. 秒表的重力
  • B. 秒表对弹簧的拉力
  • C. 秒表和测力计的总重力
  • D. 弹簧对秒表的拉力
13.关于压力的说法正确的是(  )
  • A. 压力的方向一定垂直于物体间的接触表面
  • B. 压力大小一定等于物体重力大小
  • C. 压力的方向有时垂直于物体间的接触表面,有时不垂直于物体的接触表面
  • D. 压力就是重力
14.在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时,要想得到液面下某处的压强,可设想这里有一个水平放置的“平面”。如图所示,这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力,设液柱的高度为h,平面的面积为S,液体密度为ρ,用压强公式就可以推导出该处的压强p=
F
S
.若增大此“平面”的面积S,则该处液体的压强将(  )

  • A. 增大
  • B. 减小
  • C. 不变
  • D. 无法判断
15.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向(  )

  • A. F1
  • B. F2
  • C. F3
  • D. F4
16.如图所示,窗户上有一只壁虎,当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时(  )

  • A. 倾斜向上
  • B. 倾斜向下
  • C. 竖直向上
  • D. 竖直向下
17.如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,则下列说法中正确的是(  )

  • A. M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力
  • B. M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小
  • C. M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力
  • D. M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
18.如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是(  )

  • A. 正方休受到的浮力大小关系为FA>FB>FC
  • B. 三个正方体的密度大小关系是ρA>ρB>ρC
  • C. 容器对桌面的压力大小关系为F>F>F
  • D. 容器底部受到水的压强大小关系为p=p=p
19.如图所示,某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。

(1)实验中是通过比较海绵的       来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做       法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与       的关系,通过比较图       和图       两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,采用的实验方法是       法。
20.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码      ,并通过调整      来改变拉力的大小。
(2)小明还进行如图乙所示的探究活动。这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力      
A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一直线上
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:      

21.在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能与液体的密度有关
猜想二:可能与物体排开液体的体积有关
猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:
(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想      ;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想      是正确的;
(2)分析图中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为      N,计算可知盐水的密度是
      kg/m3

22.如图所示,两个正方体木块A和B叠放在水平桌面上,桌面的面积0.5m2,物块A和B的边长分别为10cm和5cm,它们的质量分别为4kg和2kg,则:
(1)物体A对物体B的压强是多少?
(2)物块B对桌面的压强是多少?

23.如图所示,两端开口的玻璃管,下端管口用塑料片挡住后插入水中,g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3
(1)若h=10cm,则塑料片受到水的压强多大?
(2)不计塑料片本身重,向管中慢慢注入酒精,求使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度。

24.将底面积S=3×10-3m2,高h=0.1m的铝制圆柱体,轻轻地放入水槽中,使它静止于水槽底部,如图所示(圆柱体的底部与水槽的底部不密合),此时槽中水深h1=0.05m(已知ρ=2.7×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3.g取10N/kg)。求:
(1)水对圆柱体底部的压强p1
(2)圆柱体受到的浮力F
(3)圆柱体对水槽底部的压强p2

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