16．计算
(1)-1²⁰¹⁹+-
(2)(-3x²y)²•2x³÷(-3x³y⁴)
(3)x²(x+2)-(2x-2)(x+3)
(4)(×3)²⁰¹⁹×(-2×)²⁰¹⁸

17．因式分解
(1)a³-4a
(2)m³n-2m²n+mn

18．先化简，再求值：(2x+1)²-(x+2y)(x-2y)-(2y)²，其中x=-1．

19．如图，△ABC中，AB=AC，点E、F在边BC上，BF=CE，求证：AE=AF．

20．如图，学校有一块空地ABCD，准备种草皮绿化已知∠ADC=90°，AD=4米，CD=3米，AB=13米，BC=12米，求这块地的面积．

21．如图，校园有两条路OA、OB，在交叉路口附近有两块宣传牌C、D，学校准备在这里安装一盏路灯，要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远，并且到两条路的距离也一样远，请你帮助画出灯柱的位置P，简要说明理由．

22．定义=ad-bc，若=10，求x的值．

23．在读书月活动中，学校准备购买一批课外读物．为使课外读物满足同学们的需求，学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类)，如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答下列问题：

(1)本次调查中，一共调查了      名同学；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)在扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是      度；
(4)学校计划购买课外读物6000册，请根据调查结果，估计学校购买科普类读物多少册比较合理？

24．如图，AB∥CD，AE=DC，AB=DE，EF⊥BC于点F．
求证：(1)△AEB≌△DCE；
(2)EF平分∠BEC．

25．现有一长方形纸片ABCD，如图所示，将△ADE沿AE折叠，使点D恰好落在BC边上的点F，已知AB=6，BC=10，求EC的长．

26．已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为射线BC上一动点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF．
(1)当点D在线段BC上时(与点B，C不重合)，如图1，求证：CF=BD；
(2)当点D运动到线段BC的延长线上时，如图2，第(1)问中的结论是否仍然成立，并说明理由．