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【2022年湖南省岳阳市中考化学试卷】-第1页
试卷格式:
2022年湖南省岳阳市中考化学试卷.PDF
试卷热词:
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【2022年湖南省岳阳市中考化学试卷】
解析和视频讲解。
试卷题目
1.
下列洞庭湖流域治理和生态修复措施中,主要涉及到化学变化的是( )
A
.
实施十年禁渔,恢复鱼类生态平衡
B
.
束水攻沙,清除湖道的淤沙堵塞
C
.
工业废水经中和、消毒等处理达标后排放
D
.
退田还湖,扩大洞庭湖水域面积
2.
化学实验考查时,小芳抽到的考题是:“配制40g质量分数为18%的氯化钠溶液”,她的实验操作正确的是( )
A
.
取氯化钠固体
B
.
称量7.2g氯化钠
C
.
量取32.8mL水
D
.
玻璃棒搅拌溶解
3.
人类发展离不开化学家的贡献,下列有关化学发展简史说法不正确的是( )
A
.
拉瓦锡发现了酸碱指示剂
B
.
门捷列夫编制了元素周期表
C
.
侯德榜是我国制碱工业的先驱
D
.
张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献
4.
下列化学用语解释正确的是( )
A
.
C
60
——60个碳原子
B
.
2K——2个钾元素
C
.
O
2
——氧气由2个氧原子构成
D
.
3H
+
——3个氢离子
5.
劳动创造未来、成就梦想,下列劳动项目与化学原理没有关联的是( )
选项
劳动项目
化学原理
A
学农活动:撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有碱性
B
学工活动:炼铁高炉将铁矿石炼成铁
铁矿石受热易分解
C
家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污
洗涤剂的乳化功能
D
社区活动:回收废弃塑料,减少“白色污染”
塑料在自然环境中难降解
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
6.
北京2022年冬奥会完美体现了“绿色冬奥、科技冬奥”的独特魅力。下列叙述不正确的是( )
A
.
飞扬火炬使用纯氢作燃料,实现碳排放为零
B
.
速滑馆使用固态CO
2
制冰,固态CO
2
俗称“干冰”
C
.
礼仪服内胆添加的发热材料石墨烯是一种有机合成材料
D
.
火炬外壳材料由碳纤维与新型树脂复合而成,该材料为复合材料
7.
如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是( )
A
.
用过氧化氢溶液制取O
2
,可选用装置②④组合
B
.
用装置①制取CO
2
,分液漏斗中应装稀硫酸
C
.
用装置③收集CO
2
,气体应从管口c通入
D
.
要做铁丝燃烧实验,用④收集O
2
时建议留部分水
8.
下列有关酸、碱、盐的表述正确的是( )
A
.
浓盐酸敞口放置一段时间后,溶质质量分数会下降
B
.
氢氧化钠具有吸水性,可用来干燥CO
2
等气体
C
.
氯化铵可作氮肥,与碱性草木灰混合使用可提高肥效
D
.
碳酸钠属于盐,其水溶液呈中性
9.
总结是学习化学的基本方法之一,下列总结完全正确的一组是( )
A.化学与健康
B.化学与安全
C.化学与生活
D.化学与环境
①六大基本营养素中只有水和无机盐不是有机物
②蛋白质是人体生命活动的主要供能物质
①可燃性气体点燃前要验纯
②精密仪器等物品失火应使用干粉灭火器
①将煤块粉碎可增大与空气的接触面积,反应更充分
②活性炭具有吸附性,可作冰箱除味剂
①大量使用化石燃料可能导致酸雨
②为减少环境污染,禁止使用农药化肥
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
10.
某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计,不合理的是( )
A
.
可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器
B
.
把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑
C
.
可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签”
D
.
可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
11.
基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法,结合图示分析正确的是( )
A
.
从物质类别上看:图示物质中有2种氧化物
B
.
从微观构成上看:图示物质均由分子构成
C
.
从元素价态上看:反应前后没有元素化合价改变
D
.
从表示方法上看:化学方程式为:CH
4
+O
2
催化剂
CH
3
OH
12.
已知A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示,现将agA、bgB、cgC分别在10℃、20℃、30℃时加入100g水中,下列分析正确的是( )
A
.
a、b、c三点表示的溶液均为饱和溶液
B
.
三种溶液中溶质质量分数最大的是A
C
.
c点恰好形成无色、均一、稳定的溶液
D
.
升温至30℃时,三种溶液的溶质质量分数关系为:A=C>B
13.
下列实验操作不能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液
分别取样少许加热蒸干,观察是否有固体残留
B
鉴别热固性塑料与热塑性塑料
分别取样、加热,观察是否变形熔化
C
从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体
先加水溶解,再蒸发结晶
D
除去CO中混有的少量CO
2
通入灼热的炭层
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
14.
向100g硫酸铜和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,其中A点坐标(40,0),下列说法不正确的是( )
A
.
OA段与氢氧化钠反应的是盐酸
B
.
B点对应的溶液中溶质是氢氧化铜
C
.
C点对应溶液的pH>7
D
.
混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
15.
甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测不正确的是( )
A
.
若反应均是化合反应,则乙可为CO
B
.
若反应均是分解反应,则甲可为H
2
O
C
.
若甲、乙、丙均是碱,则丙可为Fe(OH)
3
D
.
若甲、乙、丙属于不同类别,则乙可为H
2
16.
化学在分子、原子层次上研究物质。如图①②是硼和铝元素在周期表中的信息,③~⑥分别为四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。
(1)⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图,则x=
;
(2)③和⑤两种粒子化学性质相似的原因是
;
(3)④和⑥形成的化合物的化学式是
;
(4)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,是因为
(填化学方程式);
(5)观察如图,以下说法正确的是
(填字母)。
A.相对原子质量铝比硼多8
B.③在化学反应中易得到电子
C.④对应的单质是由原子构成的
D.①~⑥中共有三种金属元素
17.
创新实验可以使现象更明显,操作更简单,减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计,请回答相关问题。
(1)实验A:从胶头滴管中挤入少量浓氨水,一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色,说明分子
;
(2)实验B:向试管中加入氢氧化钠固体后,观察到U型管中的液面a
b(填“高于”或“低于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊,原因是
;
(3)实验C:试管中观察到白磷燃烧的现象是
。反应完全后,待冷却到室温,可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中,试管内液面最终上升至刻度
处。
18.
认真阅读下列材料,回答有关问题。
目前天然气的需求量在不断增加,经多年努力我国自主大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下,把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷,其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
摘自《中学化学教学参考》2022年第3期
(1)煤、天然气都属于不可再生能源,可以开发利用的新能源有
(写一种即可);
(2)一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为:CO+3H
2
高温、高压
催化剂
CH
4
+H
2
O,则二氧化碳转化为甲烷的原理为
(填化学方程式);
(3)材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是
。
19.
《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法:“挹其水熬之,则成胆矾,烹胆矾则成铜:熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。此文记录了两种冶铜工艺,主要流程如图所示。
资料:“熬成胆矾”是将硫酸铜溶液蒸发制得硫酸铜晶体,该化学反应为:CuSO
4
+5H
2
O
△
CuSO
4
•5H
2
O
(1)写出“铁釜”中发生反应的化学方程式
;
(2)上述生产过程中,没有涉及到的化学反应类型是
(填字母);
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
(3)实验室从硫酸铜溶液中分离出硫酸铜晶体的操作过程为:①加热蒸发到饱和;②降温析出晶体;③
(填操作名称);
(4)生产生活中铁釜(铁锅)易锈蚀,请写出一种金属防锈的方法
。
20.
小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示意图,请回答:
(1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是
(填写一条);
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是
;
(3)图示中正确的操作顺序为
(填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
21.
小明在做课后习题时,看到了化学方程式BaCl
2
+H
2
SO
4
═BaSO
4
↓+2HCl,联想到医院在用X射线检查肠胃病时让患者服用的“钡餐”,其主要成分是BaSO
4
。
【查阅资料】BaSO
4
不会被人体吸收,对身体无害,但Ba
2
+
是重金属离子,对身体危害较大。
【提出问题】与BaSO
4
一样,BaCO
3
也不溶于水,有同学提出BaCO
3
是否也可用作“钡餐”?
【实验探究】模拟胃液环境设计以下方案:
实验操作
实验现象
实验分析
实验结论
取少量BaCO
3
粉末于试管中,
向其中滴加适量(1)
(2)
产生该现象的化学方程式为
(3)
BaCO
3
不可用作“钡餐”
【反思交流】从BaSO
4
性质角度分析,BaSO
4
不被人体吸收可作“钡餐”的原因是(4)
。
22.
为测定10g氧化铜样品(含少量铜)中氧化铜的质量分数,在高温的条件下加入足量木炭粉使其完全反应,固体总质量随时间的变化如图所示:
(1)完全反应后,产生二氧化碳的总质量是
;
(2)试计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数(写出计算过程)。
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