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【2021-2022学年四川省达州市达川区七年级(下)期中语文试卷】-第6页

试卷格式:2021-2022学年四川省达州市达川区七年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列加点字读音完全正确的一项(  )
  • A. (tuò) 用(pìng) 污(huì) 捐杂税(kē)
  • B. 问(jié) 败(tā) 烟(yǐn) 锋芒毕(lòu)
  • C. (yē) 语(lán) 恶(zēng) 而不舍(qiè)
  • D. 维(xiān) 唤(zhào) 古(gèn) 九连环(qū)
2.下列句子书写正确的一项(  )
  • A. 我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了。
  • B. 河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的蹿出来,空气里都有一种欢喜的声音。
  • C. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,黑的山峰像巨人一样伫立在面前。
  • D. 禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶。
3.句中加点成语使用不正确的一项是(  )
  • A. 战死沙场、,或许是一个将军最好的归宿。
  • B. 卓尔同学自从当上了网课线上考勤员,认真工作的他可谓不辞辛苦、
  • C. 在这部话剧中,年轻的他将开始新的尝试,饰演一名的乡村知识分子。
  • D. 为了创作出一幅满意的作品,他地在画室中创作。
4.下列句子没有语病的一项是(  )
  • A. 图书馆推广和举办的诗歌朗诵活动,有助于同学们了解更多的文学常识,阅读更多的优秀作品。
  • B. 自社区实施“健康扫码”通行政策以来,加强了小区居民的健康管理,营造了一个安心的生活环境。
  • C. 每个人的一生都约有一半的时间在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
  • D. 被称为“现代艺术之父”的塞尚,开创了全新的几何构图法,激发了数百万人的眼球。
5.阅读下文,回答问题。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6.默写。
7.古诗词鉴赏
阅读下面的唐诗,完成题目。晚春(唐•韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
8.阅读下文,回答问题。
魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座出。次问翟璜,曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣知之闻君仁则臣者任座之言直,臣是以。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(选自《资治通鉴•周纪一》)
9.选出下列选项中表述有误的一项(  )
  • A. 老舍的长篇代表作《骆驼祥子》描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,买车又失去,最终堕落到生活谷底的故事。
  • B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。
  • C. 《骆驼祥子》还写到了其他各色人物,如厉害、讲面子叫字号的刘四爷,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子等。
  • D. 小说以“骆驼祥子”来命名有三层含义:点明小说的主人公——祥子;概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的由来;揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
10.阅读语段,在横线处填写出相关内容。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等,万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所预期的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。他的脸通红,手哆嗦着      出九十六块钱来:“我要这辆车!”
文中横线处应填       ,并简要分析理由。
A摸 B掏 C拍 D排
11.综合性学习。
蓬溪县某中学某班在开展“我爱祖国”主题班会活动,请你参加活动并完成以下任务。
【材料探究】请认真阅读下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一:动漫《那年那兔那些事儿》,是一部爱国主义题材的动漫作品,放在视频分享网站B站后,引发很多年轻人的追捧,其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”引起很多人的情感共鸣,他们在弹幕上用“泪目”等字眼刷屏。青年人结这种方式来传达正能量。
材料二:党的十八大以来,我国“小粉红”(网络爱国青年)和“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起,他们“肤白貌美三观正,爱国也要么么哒”。
12.【拟写对联】对联具有字数相等、词性相对、意义相关等基本特征。请根据本单元的课文内容写出下联。
上联:《木兰诗》书写巾帼豪情
下联:      
13.【名言展示】请你展示两句表达爱国情思的名言。
14.阅读下面的文章,完成问题。《天演论》,真理的第一道台阶 (1)周树人不爱游玩,不爱交际,不爱说话,他把整个的身心都投入学习之中。他是那般亢奋,勤勉,精力充沛。
(2)矿路学堂最使他满意的是平等的空气。汉文仍旧是“颍考叔可谓纯孝也已矣”,外加一点《小学集注》,论文题目也是什么《工欲善其事必先利其器论》之类,但还有格致、算学、地理、历史、绘图、德语和体操,过去所未曾学习过的科目。至于生理学,虽然并不讲授,却可以看到木版的《全体新论》和《化学卫生论》。比较先前的医生的议论和方药,他已经悟到,中医不过是一种有意无意的骗子罢了。
(3)他以非常浓厚的兴致,学习这些课程,尤其是地质学和矿物学。一本英国赖耶尔的《地学浅说》,就不知给了他多少惊奇和喜悦;无论在课堂还是在课后,他的讲义,都用毛笔抄写得十分细致和工整,插图则用铅笔绘制,也一样的精密。
(4)凡是新课程,都得使用洋课本,这些课本对于中国的情况是无从顾及的。为此,他常常联系对比中国矿冶的实际,在《金石识别》一类的边页上写下批注,补订其中的纰漏和错误。纸上谈兵,照抄照搬,无论如何是不能令他满足的;他特别喜欢采集矿石标本,不但因为标本可以加深对矿物知识的理解,而且喜欢那嶙峋而不规则的形体本身,它们以最质朴的方式,在荒无人迹的旷野间显示自己的存在。
(5)他于物质生活无所求,穿一条夹裤,吃吃辣椒,照样过长长的冬天;而精神生活却是充实的,他的心灵,似乎长驻着一个火热的季节。每当功课作完,他便从书架上检取一部《红楼梦》,或是《西厢记》,或是别的小说杂书,徉徜于人类历史的原野和心灵的幽洞之中。那里,是自然科学所无法窥觅的又一个奇妙的世界。
(6)知识之火既然点燃起来,他就不会围着炉子取暖。比起周围的同学,他越来越热心于阅读课外的书籍。他愿意像篝火那样,在无遮的天幕下作野性的燃烧……
(7)第二年,学校变得相当自由化,看新书的风气也流行起来了。这时候,听说《天演论》出版了,他特地趁星期天跑到城南书店去,花五百文钱买了回来。这白纸石印的厚厚的一本,一翻开,就使他坐不住了:
(8)赫胥黎独处一室之中,在英伦之南,背山而面野,槛外诸境,历历如在几下。乃悬想二千年前,当罗马大将恺彻未到时,此间有何景物?计惟有天造草昧,人功未施。其籍征人境者,不过几处荒坟,散见坡陀起伏间。而灌木丛林,蒙茸山麓,未经删治如今日者,则无疑也。……
(9)多么优美的文字!多么恢宏的气魄!多么新颖的思想!一口气读下去,苏格拉底出来了,柏拉图出来了,斯多噶派也出来了。这些人物,各各带着自己的思想,走向纵深的历史。思想超乎一切,甚至比创造它的思想者更崇高!“物竞天择”呵,“适者生存”呵,“世道必进,后胜于今”呵,“保群进化,与天争胜”呵……他觉得,“天演”的思想,无不与矿石、动植,以及自己周围的物质世界息息相关,但显然有着更为炫目的光耀:他读得那么贪婪,一遍又一遍,《察变》和另外的好些章节,他都熟落得能够背出来了。
(10)《天演论》是英国著名生物学家,“达尔文的一头猛犬”赫胥黎于1893年在牛津大学作的演讲,原题为《进化论与伦理学》。1894年,他加写了导论,并与其他三篇论文合编成集。他坚持了达尔文学说内在的真理性,把关于生物学的理论应用于社会历史领域,从而开拓了近代科学思想的新课题。严复,将其中的导论及前半部意译出来,结合英国社会学家斯宾塞“天行人治,同归天演”的思想,淋漓酣畅地发挥了自己的观点。由于严复立足于民族存亡的基点,以最富于说服力的科学事实和最富于煽动性的文学语言,阐述“取法于人”的中心思想,得出“非最宜不能独存独盛”的结论,因此,《天演论》在中国的出版,首先引起的就不是自然科学的革命,而是整个思想界的“一种当头棒喝”。
(11)每读到澳洲土蜂的沦灭,美洲红人和澳洲黑种的耗减,周树人就明显地感觉着一种危机感在压迫着自己。民族的危机。家庭的危机。个人的危机。危机感使人意识到生命的力。自力,自强,自立,自主,这就是一切。正是由于这被唤起的人类的自觉意识,推动着他奔向民族解放和民主运动的前沿。
(12)只要有空,就照例嚼他的侉饼,花生米和辣椒,看那看不得的《天演论》。(选自林贤治《人间鲁迅》有删节)【注】鲁迅1881年,生于浙江绍兴城内东昌坊口。姓周,名树人,至三十八岁,始用鲁迅为笔名。1899 正月入江南陆师学堂附设路矿学堂。1901 路矿学堂毕业。
15.现代文阅读。飘逝的风筝徐国平①三月的暖风一吹,鹞爷就一大早儿拿起那只风筝,迈出了家门。
②那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯,扎风筝从不重复,每年都要出新一个花样。若在过去,扎糊这种风筝,再简单不过,用不了一天工夫。如今却不行了,整整折腾了半月。不是技不如前,是自己老了,两眼发花,双手也发抖。
此刻,整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。
④唉,娃们一个个都去哪儿了?鹞爷心里猜想着,整个人就显得失魂落魄,无精打采。是啊,一个人放风筝,还有啥意思啊?
⑤一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那三间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?
⑥鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外,老半天也没碰上一个人,甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀,唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
⑦村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土,钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头,先舒展开双臂,又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子,都有些迈不动脚步了。
⑧这时,一阵春风拂来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的,如同要离开地面飞起来一样。
⑨若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现。一到阳春,方圆百里的天空,都会飘曳着他扎的风筝,千姿百态,五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。
⑪后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。
⑫最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
⑬唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
⑭很快,天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定,那只风筝像只失群的孤雁,在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的天空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
⑮鹞爷低头一看,不知何时,身边多了一个男孩,正一脸好奇地望着他。终见有人陪了,鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说“你玩一下,就知道了。”
⑯男孩怯生生地接过风筝线,有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着,拽紧线,快跑起来啊!
⑰男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
⑱突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。
⑲男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。
⑳男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在里面烧香焚纸。
㉑鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
㉒男孩一脸迷茫,摇头不知。
㉓鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。
㉔男孩似懂非懂地点了点头。
㉕此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。(选自《时代文学》2017年第11期,有删改)
16.生命中的遇见总是能够引发我们的万千感慨。迅哥儿遇见了《山海经》,如遇着了一个霹雳似的开启了一个奇幻的世界;光未然遇见了黄河,胸腔里澎湃起万丈家国情;陈尧咨遇见了卖油翁,明悟了熟能生巧的道理……遇见的,也许是一个人(邓稼先、闻一多、吕蒙);也许是一本书(《骆驼祥子》、《山海经》);也许是一处曼妙的风景……
时值谷雨,雨生百谷,春山苍苍,春水漾漾。在这美好的时节里,用文字记录你生命中最难忘的遇见吧。
请以“遇见”为题目,写一篇文章。
要求:
①请将题目抄写在答题卡上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,不少于700字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
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