17．解下列方程(组)
(1)x-2=
(2)

18．解不等式(组)
(1)3(x-1)＜4(x-)-3
(2) (在数轴上把解集表示出来)

19．m为何值时，方程组的解互为相反数，求这个方程组的解．

20．甲、乙两人同时解方程组甲解题看错了①中的m，解得，乙解题时看错②中的n，解得，试求原方程组的解．

21．已知方程组的解x为非正数，y为负数．
(1)求a的取值范围；
(2)化简|a-3|+|a+2|；
(3)在a的取值范围中，当a为何整数时，不等式2ax+x＞2a+1的解为x＜1？

22．阅读下列材料，然后解答后面的问题．
我们知道方程2x+3y=12有无数组解，但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解．
例：由2x+3y=12，得y==4-x，(x、y为正整数)
∴ 则有0＜x＜6．又y=4-x为正整数，则x为正整数．
∴x为3的倍数，从而x=3，代入y=4-x=2．
∴2x+3y=12的正整数解为
问题：
(1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解：
(2)若为自然数，则满足条件的x值有       个
A、2 B、3 C、4 D、5
(3)七年级某班为了奖励学习进步的学生，购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品，共花费35元，问有几种购买方案？

23．商场销售甲、乙两种商品，它们的进价和售价如表，

(1)若该商场购进甲、乙两种商品共100件，恰好用去2700元，求购进甲、乙两种商品各多少件？
(2)该商场为使销售甲、乙两种商品共100件的总利润(利润=售价-进价)不少于750元，且不超过760元，请你帮助该商场设计相应的进货方案．

24．泉州市某校准备组织教师、学生、家长到福州进行参观学习活动，旅行社代办购买动车票，动车票价格如下表所示：

根据报名总人数，若所有人员都买一等座的动车票，则共需13650元，若都买二等座动车票(学生全部按表中的“学生票二等座”购买)，则共需8820元；已知家长的人数是教师的人数的2倍．
(1)设参加活动的老师有m人，请直接用含m的代数式表示教师和家长购买动车票所需的总费用；
(2)求参加活动的总人数；
(3)如果二等座动车票共买到x张，且学生全部按表中的“学生票二等座”购买      ，其余的买一等座动车票，且买票的总费用不低于9000元，求x的最大值．