9．从O、C、H、N、Na、He六种元素中选取相关的元素，用化学用语填空。
（1）氦气      。
（2）炉具清洁剂中的一种碱      。
（3）含有10个电子的阳离子      。
（4）硝酸铵中氮元素的化合价      。
（5）一种常见的有机氮肥      。
（6）乙醇的燃烧      。

10．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。中考期间，小宇的妈妈为他准备了一份午餐：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。这份午餐搭配中还缺少的营养素是      
A、糖类 B、蛋白质 C、油脂 D、维生素
（2）人体胃液中含有适量的盐酸，在医疗上可用碳酸氡钠中和胃酸过多症，是因为      （用化学方程式表示）。同时，医生建议患有胃贵疡的患者不宜过多服用。
（3）生活中，堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理为      。
（4）茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂）具有降低血压，提高记忆力，保护神经细胞，减肥等功效。请计算茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为      （最简整数比）

11．金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。
（1）日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是      。
（2）某化学实验兴趣小组的同学向含有Fe（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是      ，滤液中可能含有的物质是      。

12．（1）"绿水青山，就是金山银山"。水是人类宝贵的自然资源，努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务，下列做法不符合环保要求的是      
A、推广使用无磷洗衣粉
B、可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质
C、加强对工业废水的排放监控，坚持经处理达标后排放
D、合理使用农药、化肥
（2）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①t₂℃时，将30g的A物质加入50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液的质量为       g。
②当A中混有少量B，可采用      方法提纯A物质。
③t₂℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是      。

13．有一包固体，可能是Cu(NO₃)₂、K₂SO₄、KCl、K₂CO₃、KOH中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

已知，步骤I中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题：
（1）经推论，原固体中一定不含K₂CO₃，理由是      。
（2）原固体中一定含有的物质是      。
（3）步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是      。
（4）步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是      。

14．实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置，请回答：

（1）仪器①的名称是      。
（2）实验室用纯净物制取O₂的化学方程式是      。
（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H₂，请从这些装置中选择并连接一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：      。
（4）在实验室，小宇同学为验证CO₂的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是      。

15．科学探究是学习化学重要而有效的学习方法．某校化学兴趣小组的同学以酸为专题，对酸的五种化学性质进行探究、总结及应用，请回答有关问题：

（1）酸的化学性质①一一酸与酸碱指示剂的作用。酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。
（2）酸的化学性质②，图1中M所代表的物质类别是      。黄金是一种常见饰品，现实生活中，少数商贩用黄铜冒充黄金出售，可以用化学的方法加以鉴别。某同学为了测定黄铜（铜锌合金）样品的成分，将60g稀HCl分三次加入到盛有10g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则该黄铜样品中含锌的质量分数为      。

（3）酸的化学性质③一一酸与金属氧化物的反应。盐酸可用于金属制品表面除锈等。
（4）酸的化学性质④一一酸碱中和反应。
该校化学兴趣小组的同学重点以“酸碱中和反应”为课题进行探究。小宇同学向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们纷纷对实验烧杯溶液中含有哪些溶质展开了讨论。
【提出问题】实验的烧杯中溶质含有哪些物质？
【提出猜想】猜想一：溶质中只有Na₂SO₄
猜想二：溶质中可能是Na₂SO₄和NaOH
猜想三：溶质中可能是      。
【查阅资料】Na₂SO₄溶液呈中性
【实验探究】小宇同学设计如下的实验方案

【方案评价】同学们对小宇上述的方案讨论后认为：
①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是      。
②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是      。
③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属、碳酸盐等物质进行证明。
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。
【学科渗透】如图2所示，小宇同学在进行溶液导电性的实验时，将电极两端插入稀H₂SO₄溶液中，闭合开关，小灯泡正常发光，然后逐滴向稀H₂SO₄中加入Ba（OH）₂溶液至过量，请推测小灯泡的发光情况为      ；发生反应的化学方程式是      。
（5）酸的化学性质⑤一一酸与盐的反应
利用图3所示装置来验证CO₂气体的性质，要证明CO₂与NaOH溶液能够发生反应，可先加氢氧化钠溶液，再加盐酸，气球的变化是      。
【方法感悟】在化学实验中，可通过验证反应后生成物的存在，来验证某化学反应的发生。