15．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
（1）生活中常用      来区分硬水和软水；
（2）小液滴分散到液体里形成的混合物叫做      ；
（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是      （填序号，多选）；
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌②工业废水在接排入江河中
③生活污水集中处理和排放④为提高农作物产量，大量使用化肥农药
（4）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示：

①T₃℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：      ＞      ＞       （选填“甲”、“乙”“丙”）；
②      （选填（“T₁”、“T₂”或“T₃”）℃时，乙和丙的溶解度相等；
③T₁℃时甲和丙的饱和溶液，升温到T₂℃时仍然是饱和溶液的是      （选填“甲”或“丙”）。

16．（1）某元素的原子结构示意图如图1所示。
则：①y＝      ；
②该元素的元素符号为      ；
③该元素位于元素周期表的第      周期。
（2）某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题：

④甲物质中硫元素的化合价为      ；
⑤相同条件下，甲气体的密度比空气密度      （选续“大”或“小”）；
⑥丙分子中硫原子和氧原子的质量比是      ；
⑦请补全这个反应的化学方程式：2H₂S+      O₂＝2H₂O+      。

17．O₂、H₂、CO₂是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：

（1）实验室制取CO₂的发生装置应选用      （用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是      ；
（2）实验室用B装置制取O₂时，加入的固体起      作用；该反应的化学方程式为      。
（3）实验室用C装置干燥H₂时加入的试剂是      （填名称），收集H₂选用的装置是      ，其原因是      。

18．某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程。并将①～⑤处等答案填入答题卡相应位置。
【提出问题】①      ？
【作出猜想】I。溶质仅为氯化钠； II。溶质为氯化钡和氯化钠；III。②      ；
【设计方案】

【交流反思】学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理。请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式⑤      。

19．随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾（主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅）处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：

（1）I、II均为      操作，此操作中玻璃棒的作用是搅拌、      ；
（2）步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的      ；
（3）请写出步骤②、④所发生反应的化学方程式：
②      ；④      。