8．根据如图粒子结构示意图，请回答下列问题：

（1）写出B粒子的符号      。
（2）以上粒子中化学性质相似的是      （填字母）。
（3）写出B和D元素组成化合物的化学式      。

9．袁隆平院士育成杂交水稻，对提高水稻单产量具有不可磨灭的贡献，为我国粮食丰产打下坚实的基础，化学肥料对粮食增产也有着非常重要的作用，如图是某化肥标签上的部分文字说明。请回答下列问题：

（1）该化肥里K₂SO₄中硫元素的化合价为      。
（2）该化肥属于      肥。

10．遂宁是一个山清水秀、人杰地灵的城市，育有“一级战斗英雄”伍先华。值此建党100周年之际，同学们到“伍先华故居”缅怀革命先烈，深受触动，立志发奋读书，报效祖国。下列是同学们在故居中的所见、所为，请用相关化学知识回答问题：
（1）坦克全身披着很厚的复合装甲，其中钢板类装甲属于      （填“金属材料”或“非金属材料”）。
（2）荷花池的水是硬水还是软水，可用      检验。
（3）午餐准备了“粽子”，其糯米里含有的营养素中最多的是      （填序号）。
①糖类　　②蛋白质　　③油脂　　④维生素
（4）爱护环境，人人有责。同学们离开故居时，都自觉地带走垃圾。下列垃圾可能造成“白色污染”的是      （填序号）。
①果皮　　②塑料袋　　③粽叶　　④矿泉水瓶

11．在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是广泛使用的燃料，其主要成分还可能发生的化学反应微观示意图如图：

（1）写出乙物质的化学式      。
（2）请写出工业上用丙物质从赤铁矿中冶炼铁的反应化学方程式      。

12．学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互关系。如图中A～K均为初中化学常见的物质，其中A是碳酸氢铵，D、H是组成元素相同的气体，E常用于改良酸性土壤，F是纯碱的主要成分，I是黑色固体，K是蓝色沉淀。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“─”表示相连的物质能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：

（1）J的化学式      。
（2）反应①涉及的基本反应类型是      反应。
（3）写出反应②的化学方程式      。

13．根据下列装置图，回答问题：

（1）仪器a的名称是      。
（2）实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为      。
（3）若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从      端（填“m”或“n”）通入。

14．在七十五届联合国大会上，中国提出努力争取2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的“零排放”。化学兴趣小组认为实验室可用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化碳，从而实现实验室二氧化碳的“零排放”。小组同学对吸收后溶液中溶质的成分产生兴趣并进行探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后，溶液中溶质的成分是什么？
【查阅资料】
（1）CO₂与NaOH溶液反应会生成Na₂CO₃，当二氧化碳过量时，会继续反应生成NaHCO₃。
（2）NaHCO₃溶液呈弱碱性，一般不与CaCl₂溶液反应，与稀盐酸反应产生气体。
（3）CaCl₂溶液呈中性。
【作出猜想】
猜想①NaOH、Na₂CO₃
猜想②Na₂CO₃
猜想③Na₂CO₃、NaHCO₃
猜想④NaHCO₃
【实验与结论】

写出步骤一中反应的化学方程式      。
【反思与交流】
反应物的量不同，可能导致生成物的种类不同。