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【2021年山东省聊城市中考化学试卷】-第2页

试卷格式:2021年山东省聊城市中考化学试卷.PDF
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试卷题目
1.“疫情就是命令,防控就是责任”。目前疫情形势依然严峻,常态化防控不可松懈。下列防控措施涉及到化学变化的是(  )
  • A. 房间开窗通风
  • B. 出门佩戴口罩
  • C. 及时测量体温
  • D. 研制开发疫苗
2.化学符号“2H2”可以用下列微观图示表示的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
3.水是生命之源,是一种最常见的溶剂。下列有关水的说法正确的是(  )
  • A. 水的三态变化,变化的只是水分子之间的间隔和排列方式
  • B. 水结冰后,水分子停止运动
  • C. 水通直流电,负极产生的气体能使带火星的木条复燃
  • D. 化肥的大量使用不会造成水体污染
4.规范的实验操作是进行科学探究的重要保障,下列操作规范的是(  )
  • A. 倾倒液体
  • B. 氧气的验满
  • C. 稀释浓硫酸
  • D. 称量NaOH固体
5.下列关于溶液说法正确的是(  )
  • A. 溶液中一定含有水
  • B. 饱和溶液一定是浓溶液
  • C. 升高温度一定可以将饱和溶液变为不饱和溶液
  • D. 使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
6.下列是某同学的化学笔记片段,其中正确的是(  )
  • A. 洁净干燥的空气中,氮气约占空气质量的78%,氧气约占21%
  • B. 探究铁丝在氧气中燃烧时,将细铁丝绕成螺旋状,目的是促进燃烧
  • C. 关闭燃气阀门熄灭火焰,用灯帽盖灭酒精灯,二者灭火原理相同
  • D. 酸溶液的pH都小于7,碱溶液的pH都大于7,盐溶液的pH都等于7
7.微粒观是认识和研究物质的基本观念。下列有关粒子结构示意图的说法不正确的是(  )

  • A. ①②属于不同种元素
  • B. ③是一种具有稳定结构的原子
  • C. ④可以用化学符号表示为Na+
  • D. ⑤在化学反应中容易失去电子
8.下列说法不正确的是(  )
  • A. 洗洁精可洗去餐具上的油污,是利用洗洁精的乳化作用
  • B. 配制16%的氯化钠溶液,量取水时俯视量筒读数,会造成溶质质量分数偏小
  • C. 浓盐酸和浓硫酸在空气中敞口放置,溶质质量分数都变小
  • D. 碱溶液中都含OH,因此碱具有相似的化学性质
9.将宏观、微观以及化学符号联系在一起是化学特有的思维方式,如图是某化学反应的微观模型示意图,根据图示得到的信息不正确的是(  )

  • A. 甲物质是一种有机物
  • B. 反应前后各原子的种类和数目都没有发生改变
  • C. 反应过程中乙、丙两物质的分子个数比为3:2
  • D. 反应过程中甲、丁两物质的质量比为14:9
10.生活处处有化学。厨师炒菜时一般会将料酒和食醋同时加入,这样会使菜品香美可口,原因是食醋中的醋酸(又称乙酸)能与料酒中的乙醇反应生成乙酸乙酯(化学式为CH3COOC2H5)。下列关于乙酸乙酯的说法中不正确的是(  )
  • A. 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成
  • B. 乙酸乙酯是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的
  • C. 乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为3:2
  • D. 乙酸乙酯中碳元素质量分数最大
11.归纳总结是一种重要而有效的学习方法,下列对有关化学知识的总结完全正确的是(  )
A.实验现象 B.物质分类 
①铁丝燃烧火星四射,生成四氧化三铁
②二氧化碳通入石灰水,溶液变浑浊
③稀盐酸中滴加酚酞试液,溶液变红色 
①生铁、石灰石、天然气都属于混合物
②冰、干冰、可燃冰都属于氧化物
③苛性钠、氯化钠、碳酸钠都属于盐 
C.物质鉴别 D.性质用途 
①用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛
②用燃着木条鉴别氧气和二氧化碳
③用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 
①氮气化学性质稳定﹣﹣作保护剂
②浓硫酸具有吸水性﹣﹣做干燥剂
③氧气能支持燃烧﹣﹣做燃料 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
12.有关X、Y、Z三种金属的化学反应如下:
①X+YSO4═XSO4+Y
②Y+2ZNO3═Y(NO32+2Z
③X+H2SO4═XSO4+H2
④Z+H2SO4不发生反应
根据上述信息,能满足X、Y、Z三种金属的组合是(  )
  • A. Zn、Fe、Ag
  • B. Al、Zn、Ag
  • C. Mg、Fe、Cu
  • D. Zn、Mg、Cu
13.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )
  • A. 化学变化中分子种类发生改变,则分子种类改变的变化一定是化学变化
  • B. 氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
  • C. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
  • D. 某物质充分燃烧生成二氧化碳,则该物质一定含碳、氧两种元素
14.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(  )

  • A. 物质A的溶解度大于物质B的溶解度
  • B. t1℃时,把15gA放入50g水中充分溶解,可得到65g溶液
  • C. 将A、B两物质的饱和溶液从t2℃升温至t3℃时,溶质质量分数A>B
  • D. 物质A中混有少量的B,可采用降温结晶的方法提纯A
15.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及方法不正确的是(  )
选项 物质 除杂试剂及方法 
Na2CO3粉末(NaHCO3) 充分加热 
CO2(CO) 通入O2点燃 
CaCl2溶液(HCl) 加入过量CaCO3粉末,过滤 
NaCl溶液(Na2SO4) 加入适量BaCl2溶液,过滤 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
16.下列四个实验相关数据、图像。与对应实验操作不相符的是(  )
  • A. 向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液
  • B. 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
  • C. 分别向等质量的镁和铁中不断加入稀盐酸
  • D. 向稀盐酸和氯化镁的混合溶液中不断加入石灰水
17.如图是元素周期表中两个片段和部分信息,X.Y.Z分别代表相应位置的元素,请回答下列问题:

(1)Y属于       元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)硫离子的符号为       
(3)标出Z的氧化物中Z代表的元素的化合价       
(4)氢元素、氧元素与X代表的元素组成的一种铵态氮肥的化学式       
18.青少年每天保证充足的饮水以及营养均衡非常关键。
(1)净化水的方法有①活性炭吸附,②过滤,③沉降,④蒸馏,⑤杀菌。化学兴趣小组同学将某河水净化成生活饮用水,应选择的方法和顺序为       (填序号)。生活中既能降低水的硬度,又能消毒杀菌的常用方法是       
(2)某校早餐食谱为米饭,西红柿炒鸡蛋,牛奶,其中西红柿提供的营养素是       
19.“天问一号”成功降落火星以及在火星表面的巡视离不开新能源、新材料的应用。
(1)液氢坐火箭的高能燃料,其优点是       
(2)铝合金因其硬度大、质地轻、耐腐蚀,被广泛应用于航空航天领域。铝比铁耐腐蚀的原因是       (填序号)
A、铝的密度较小
B、铝的金属活动性比铁弱
C、铝表面易形成致密氧化物保护膜
(3)玻璃易碎,塑料制软,在塑料中加入玻璃纤维,就得到一种既有玻璃的透明性又有钢铁般强度的材料﹣﹣﹣﹣玻璃钢,玻璃钢属于       材料。
20.A﹣G是初中常见的物质,相互间反应及转化关系如图所示(部分反应条件和生成物已省略)已知A是金属氧化物,B是胃酸的主要成分,C俗称烧碱,E是应用最广泛的金属。请回答下列问题:

(1)F的化学式为       
(2)化学反应①基本反应类型是       
(3)反应②的反应方程式为       
(4)若B和C能发生反应,这一反应的微观实质为       
21.通过一年的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的方法、原理、操作规范、安全意识等知识,请结合如图,回答下列问题。
(1)标号①的仪器的名称       
(2)实验室利用B装置制取氧气的化学方程式为       
(3)组装好实验装置后,加入药品前必须进行一项操作是       
查阅资料:①84消毒液和洁厕灵不能混合使用,若混合使用,不但会失效,还会产生有毒气体﹣﹣﹣﹣氯气。②氯气呈黄绿色,有刺激性气味儿,有毒,可溶于水,难溶于植物油,密度比空气大,能与水、碱溶液发生反应。
(4)若用84消毒液和块儿状洁厕灵反应制取并收集一瓶氯气,正确的接口顺序为       
A、ac
B、bd
C、be
D、bf
(5)多余的气体可用下列试剂中的       吸收,防止污染空气。
A、浓硫酸
B、石灰水
C、氢氧化钠溶液
22.小华同学在打开某食品包装袋时,发现袋内有一包脱氧剂,其标签如图。他对该脱氧剂产生好奇,请回答下列问题:
【品名】脱氧剂【主要成分】铁粉【作用】延长食品保质期【注意事项】本品严禁食用 

(1)铁粉为什么能延长食品保质期?根据铁生锈的化学反应原理,他判断“脱氧剂”能够延长食品保质期的原因应是       (填字母序号)。
A.铁粉具有杀菌消毒的作用。
B.铁粉吸收水分,使食品保持干燥。
C.铁粉消耗氧气,防止食品发生缓慢氧化
这包“脱氧剂”是否仍具有延长保质期的作用?于是,他将该“脱氧剂”带到学校和兴趣小组的同学一起探究其成分:
【提出问题】该“脱氧剂”现在的成分是什么?
(2)【猜想假设】猜想一:Fe 猜想二:       猜想三:Fe2O3
【进行实验】为了验证上述猜想,他们进行了如下实验:
实验一:取上述粉末用磁铁进行充分吸引,发现固体粉末部分被吸引,证明猜想二正确。
(3)实验二:向被磁铁吸引的粉末中加入足量稀硫酸,充分反应后,稀硫酸与氢气质量关系如图所示,a点对应的溶液中含有的阳离子是       (填写化学符号)。
(4)实验三:向未被磁铁吸引的粉末中加入足量稀硫酸,观察到的现象是       ,反应的化学方程式为       
(5)【拓展提升】同学们设想,将已失效的本品“脱氧剂”全部转化为铁粉,恢复起保鲜作用。经过讨论,他们找到一种通过一步反应即可实现的方案,该方案的反应原理用化学方程式表示为       

23.化学兴趣小组将一瓶已变质的氢氧化钠固体进行如下实验操作,最后获得100克氢氧化钠溶液。请解答下列问题:

(1)请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式       
(2)求最后所得100克氢氧化钠溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
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