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2022年广东茂名市七年级数学期中试卷
【2021-2022学年广东省茂名市茂南区七年级(下)期中数学试卷】-第1页
试卷格式:
2021-2022学年广东省茂名市茂南区七年级(下)期中数学试卷.PDF
试卷热词:
最新试卷、2022年、广东试卷、茂名市试卷、数学试卷、七年级下学期试卷、期中试卷、初中试卷
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【2021-2022学年广东省茂名市茂南区七年级(下)期中数学试卷】
解析和视频讲解。
试卷题目
1.
计算(-2022)
0
的结果是( )
A
.
-2021
B
.
2021
C
.
1
D
.
0
2.
2022年初,新冠肺炎疫情袭卷全球,截至今日,据不完全统计,全球累计确诊人数约为23000000人,23000000用科学记数法表示为( )
A
.
0.23×10
8
B
.
2.3×10
7
C
.
23×10
6
D
.
2.3×10
5
3.
下列运算正确的是( )
A
.
a
3
+a
3
=2a
6
B
.
a
6
•a
3
=a
18
C
.
a
3
•a
3
=2a
3
D
.
(-2a
2
)
3
=-8a
6
4.
我们知道,圆的周长公式是:C=2
π
r,那么在这个公式中,以下关于变量和常量的说法正确的是( )
A
.
2是常量,C,
π
,r是变量
B
.
2
π
是常量,C,r是变量
C
.
2是常量,r是变量
D
.
2是常量,C,r是变量
5.
如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )
A
.
1个
B
.
2个
C
.
3个
D
.
4个
6.
下列算式能用平方差公式计算的是( )
A
.
(2x-y)(-2x+y)
B
.
(2x+1)(-2x-1)
C
.
(3a+b)(3b-a)
D
.
(-m-n)(-m+n)
7.
如果三角形的两边分别为7和2,且它的周长为偶数,那么第三边的长为( )
A
.
5
B
.
6
C
.
7
D
.
8
8.
如图,已知:直线 AB∥CD,且∠C=80°,∠A=40°则∠E=( )
A
.
80°
B
.
30°
C
.
40°
D
.
60°
9.
已知:如图,点D、E分别在AB、AC边上,△ABE≌△ACD,AC=15,BD=9,则线段AD的长是( )
A
.
6
B
.
9
C
.
12
D
.
15
10.
根据图中的程序计算y的值,若输入的x值为3,则输出的y值为( )
A
.
-5
B
.
5
C
.
3
2
D
.
4
11.
已知∠A=100°,则∠A的补角等于
°.
12.
若a
x
=2,a
y
=3,则a
2
x
+
y
=
.
13.
若x
2
+2kx+25是一个完全平方式,则常数k的值是
.
14.
如图,将长方形ABCD沿线段EF折叠到EB′C′F′的位置,若∠BEF=76°,则∠AEB′的度数为
度.
15.
计算(-0.125)
2018
×8
2019
=
.
16.
如图,直线AE∥BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8,△ABD的面积为16,则△ACE的面积为
.
17.
观察:(x-1)(x+1)=x
2
-1,(x-1)(x
2
+x+1)=x
3
-1,(x-1)(x
3
+x
2
+x+1)=x
4
-1据此规律,当(x-1)(x
5
+x
4
+x
3
+x
2
+x+1)=0时,代数式x
2021
-1=
.
18.
计算:2
2
-(3.14-
π
)
0
-(
1
3
)
-1
+|-4|.
19.
如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程S(单位:千米)与时间t(单位:时)的变量关系的图象.根据图象回答问题:
(1)在这个变化过程中,自变量是
,因变量是
.
(2)9时所走的路程是多少?他休息了多长时间?
(3)他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
20.
尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):已知∠α,∠β,求作∠AOB=∠α+∠β.
21.
先化简,再求代数式的值.[(a+2b)(a-2b)-(a-2b)
2
]÷2b,其中|a+2|+(b-1)
2
=0.
22.
如图,点D、E在AB上,点F、G分别在BC、CA上,且DG∥BC,∠1=∠2.
(1)试判断直线EF与直线CD的位置关系,并说明理由;
(2)若EF⊥AB,∠1=56°,求∠ADG的度数.
23.
某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法计算每户家庭的水费.月用水不超过5吨,按每吨价格2元计算;月用水超过5吨时,其中5吨水价格不变,超过5吨部分按每吨3.5元计算.设每户每月用水量x(吨)时,应交水费y(元).
(1)分别写出每月用水量不超过5吨和超过5吨时,y与x间的关系式.
(2)若某户居民每月用水3.5吨,应交水费多少元?若某月交水费17元,该户居民用水多少吨?
24.
已知∠ABC,画一个角∠DEF,使DE∥AB,EF∥BC,且DE交BC于点P.探究∠ABC与∠DEF的数量关系.
(1)我们发现∠ABC与∠DEF存在某种数量关系,如图1所示,那么图1中∠ABC与∠DEF有什么数量关系?请说明理由.
(2)你认为∠ABC与∠DEF还有其他数量关系吗?若有,请写出这个数量关系并在图2中画出一个满足这个数量关系的∠DEF.若没有,请说明理由.
(3)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少15°,请求出这两个角的度数.
25.
如图1是一个长为4a,宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2)
(1)观察图2请你写出(a+b)
2
、(a-b)
2
、ab之间的等量关系是.
(2)根据(1)中的结论,若x+y=5,xy=
9
4
,求x-y的值.
(3)变式应用:若(2020-m)
2
+(m-2021)
2
=7,求(2020-m)(m-2021).
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