21．能源改变生活。
（1）煤、      和天然气等化石燃料燃烧都会产生二氧化碳；煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物会导致       的产生。
（2）北京冬奥会赛事服务交通用车使用的是氢燃料电池汽车。氢气燃烧的化学方程式是      。
（3）推动绿色发展，倡导“低碳”生活，你的做法是       。

22．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：
（1）从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是       （写元素符号）；从微观角度看，构成甲烷的分子符号是       ；硫酸亚铁中含有的阳离子是       （写离子符号）；氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实质是       。
（2）某反应的微观示意图如图所示。

①已知氟的元素符号为F（氟单质是气体），写出此反应的化学方程式       。
②从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后       未发生改变。

23．水和溶液与人类的生活息息相关。
（1）①生活中常用活性炭净化水，主要利用活性炭的       性。
②日常生活中硬水软化的方法是       。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图。回答下列问题：

（2）在       ℃时，乙和丙的溶解度相等。
（3）t₃℃，将35g 甲加入到50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为       。
（4）t₁℃，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是       。
（5）t₃℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t₂℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为       。

24．如图是炼铁高炉内部的物料说明和一套工业炼铁设备模型。请分析回答问题：

（1）高炉炼铁的原理是       。（用化学方程式表示）
（2）高炉炼铁得到的产品是生铁，生铁和钢都是铁的合金，性能不同是因为       。
（3）如图副产品中的       又回到了高炉，副产品综合利用的好处是       。

25．A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图（图中“﹣”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），分析推理，回答下列问题：

（1）F物质的俗称是       ，B物质分类属于       （填“酸”或“碱”或“盐”）。
（2）A生成C的反应中能       热量（填“吸收”或“放出”）。
（3）写出C和F反应的化学方程式       ，此反应的基本反应类型是       反应。

26．根据图示回答问题：

（1）写出标有序号①的仪器名称       。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为       ，此反应中二氧化锰起       作用。
（3）实验室制取二氧化碳的药品是       ，选择的发生和收集装置为       （填装置字母）。
（4）铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水的作用是       。
（5）某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳（各一瓶）混淆了，请设计一个实验方案进行区分       。

27．粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。

（1）粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是       ，在蒸发操作中，当蒸发皿中出现       时，停止加热。
（2）配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为       g；从如图选出配制该溶液的主要操作顺序       （选填序号）；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数       （填“＞”或“＝”或“＜”）6%。

28．如图，研究金属的活动性顺序实验。

（1）实验a观察到的现象是       。
（2）要验证铜、铝、银的活动性顺序，不必做的实验是       。（填实验序号）

29．如图，验证燃烧的条件、灭火原理和二氧化碳的性质实验。

（1）实验一，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明可燃物燃烧需要的条件之一是       。
（2）实验二，A烧杯中蜡烛一段时间后熄灭，灭火的原理是       。
（3）实验三，A和B的软塑料瓶体积相同且充满CO₂，将A瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积的蒸馏水，旋紧瓶盖后充分振荡；向B中注入等体积的蒸馏水，充分振荡，观察到A瓶的实验现象是       ，B瓶无明显变化，其原因是       。

30．探究碱的性质。

（1）通过分析实验一和实验二可知，氢氧化钠会吸收空气中的       。
（2）实验三方案是鉴别饱和的氢氧化钙溶液与氢氧化钠溶液（分别编号为A、B），观察到A试管中出现白色浑浊，B试管无明显现象，证明A中试剂为       溶液，A试管中出现浑浊的原因是       。
同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl+2H₂O2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
（3）【实验探究】①甲同学取样溶于水，向溶液中滴加酚酞试液，观察到液体变红色，认为杂质中含有碳酸钠。乙同学认为甲同学的实验不足以证明杂质中含有碳酸钠，理由是       。
（4）②乙同学重新设计实验如下：

（5）【分析交流】步骤a中所得溶液中的溶质除NaCl外，还有       。

31．维C泡腾片成分中含有柠檬酸，其化学式为C₆H₈O₇，请回答：
（1）柠檬酸属于       （填“有机化合物”或“无机化合物”）。
（2）柠檬酸中C、H、O元素的质量比为       （最简整数比）。
（3）38.4g柠檬酸中碳元素的质量为       。