22.综合与实践
【问题情境】数学活动课上,老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动.
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各1片,通过测量得到这些树叶的长y(单位:
cm),宽x(单位:
cm)的数据后,分别计算长宽比,整理数据如下:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
芒果树叶的长宽比 | 3.8 | 3.7 | 3.5 | 3.4 | 3.8 | 4.0 | 3.6 | 4.0 | 3.6 | 4.0 |
荔枝树叶的长宽比 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.3 | 1.9 |
【实践探究】分析数据如下:
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
芒果树叶的长宽比 | 3.74 | m | 4.0 | 0.0424 |
荔枝树叶的长宽比 | 1.91 | 1.95 | n | 0.0669 |
【问题解决】
(1)上述表格中:m=
,n=
;
(2)①A同学说:“从树叶的长宽比的方差来看,我认为芒果树叶的形状差别大.”
②B同学说:“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看,我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍.”
上面两位同学的说法中,合理的是
(填序号);
(3)现有一片长11
cm,宽5.6
cm的树叶,请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树?并给出你的理由.