15．化学与生活、生产息息相关。回答下列问题：
（1）合成材料的应用和发展大大方便了人类的生活。下列常用物品的主要成分不属于合成材料的是       （填标号）。
A.羊毛大衣
B.有机玻璃
C.塑料薄膜
D.汽车轮胎
（2）如图，用活性炭净水器净化自来水，净化后得到的水属于       （填“纯净物”或“混合物”）。

（3）炒菜时，锅内油温过高不慎失火，立即盖上锅盖，利用的灭火原理是       。
（4）中科院科学家研发出新型催化剂，成功实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。简要流程如图所示：

①制得的汽油中，a的化学式是       ；b、c的化学式相同，但性质有差异，导致这一现象的原因是       。
②结合上述流程图，下列说法正确的是       （填标号）。
A．反应Ⅰ为化合反应
B.反应过程中催化剂性质保持不变
C.制得的汽油比氢气更加绿色环保
D.大规模推广可有效缓解能源短缺问题

16．阅读下面科普短文。
氢能作为一种储量丰富、未源广泛、能量密度高的清洁能源，已引起人们的广泛关注。氢的规模储运是现阶段氢能应用的瓶颈。根据氢气的特性，其储存方式可分为物理法和化学法两大类。物理法主要有低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢等。化学法主要有金属氢化物储氢、配位氢化物储氢等。
低温液化储氢是一种极为理想的储存方式，但面临两大技术难题：一是氢液化能耗大，二是对储氢罐的绝热性能要求极高。高压压缩储氢的最大优点是操作方便、能耗小，但同时也存在不安全和对储氢罐强度要求较高的缺点。金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中，比液化储氢和高压储氢安全，并且有很高的储存容量，缺点是一般在最开始时并不具备吸氢的功能，需要在高温高压的氢气环境中进行多次的减压抽真空循环。如图为一些储氢材料（以储氢后的化学式表示）的质量储氢密度和体积储氢密度。

（已知：质量储氢密度＝储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数，体积储氢密度＝储氢后单位体积的储氢材料中储存氢元素的质量）
目前，国家高度重视氢的安全、高效储存方式及材料的研究开发，以期在21世纪中叶进入“氢能经济”时代。
回答下列问题：
（1）“氢能”具有的优点是       （填一点即可）。
（2）碳基储氢材料“碳纳米管”属于       （填“单质”或“化合物”）。
（3）从分子的角度解释低温、高压储氢的原理：      。
（4）结合图示，下列储氢材料中最理想的是       （填标号）。
A.LaNi₅H₆
B.LiAlH₄
C.Mg₂FeH₆
D.Al（BH₄）₃
（5）2m³储氢材料Mg₂FeH₆中储存氢元素的质量是       kg。储氢材料LiH的质量储氢密度是       %。

17．碳酸钡（BaCO₃）是制造高级光学玻璃的重要原料，工业上以重晶石（主要成分为BaSO₄）为原料生产碳酸钡的流程如图：

已知：焙烧温度为1000～1200℃：BaS易溶于水。
回答下列问题：
（1）BaSO₄又名“钡白”，据此推测BaSO₄具有的物理性质是       。（NH₄）₂CO₃的化学名称是       。
（2）“焙烧”时生成BaS，该反应的化学方程式是       ，该反应中化合价降低的元素是       （填元素名称）。
（3）“沉钡”时，发生反应的化学方程式是       。
（4）检验“滤液2”中是否含有Ba²⁺的方法是       。

18．化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题：
（1）实验室中常见的气体发生装置及收集装置如图。

①选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是       。
②仪器a的名称是       ，实验时为防止气体从该仪器的上口逸出，应采取的措施是       。
③铁和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式是       ，若用排空气法收集氢气，气体应从装置D的       （填“b”或“c”）端进入。
（2）向试管中加入2mL蒸馏水，滴入1～2滴石蕊溶液（图Ⅰ），按图Ⅱ、Ⅲ依次进行实验。

①Ⅲ中观察到的实验现象是       。
②由于CO₂的干扰，该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是H₂CO₃。设计实验方案排除CO₂的干扰       。

19．新冠疫情期间，口罩成为人们与病毒隔离的重要屏障。某实验小组为了弄清口罩的构造和关键材料的化学组成，进行了以下实验探究。
Ⅰ.探究口罩的构造
取一个医用口罩，用剪刀将其剪开，观察到里面有银白色的金属条，口罩分三层。查阅资料得知内外层为无纺布，中间层为熔喷布，成分均为聚丙烯。用显微镜观察，中间层最致密，测得孔径小于0.5μm。
（1）大部分飞沫直径集中在0.74～2.12μm。口罩能有效防止病毒通过飞沫传播的原理相当于化学实验中的       （填操作名称）。
Ⅱ.探究熔喷布的元素组成
聚丙烯属于有机物，含有碳元素，还可能含有氢、氧元素。实验小组取1.4g熔喷布，设计如图所示装置进行实验（部分夹持装置略去），实验过程中观察到装置B中U形管内固体变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

已知：无水CuSO₄为白色固体，吸水后变成蓝色晶体。
（2）装置B的作用是       。
（3）装置C中发生反应的化学方程式是       。
（4）实验时，若装置B和C调换位置，对实验产生的影响是       。
（5）实验过程中持续通入干燥O₂，熔喷布在装置A中完全燃烧，测得装置B质量增加1.8g，装置C、D质量共增加4.4g。通过计算判断：
①熔喷布中是否含有氧元素？      （填“含有”或“不含有”）。
②聚丙烯分子中碳原子与氢原子的个数比是       。