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2021-2022学年江苏省泰州市靖江市九年级(上)期中化学试卷

试卷格式:2021-2022学年江苏省泰州市靖江市九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列化学实验室里,仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(  )
  • A. 锥形瓶:“干净吧!我身上一滴水都没有”
  • B. 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
  • C. 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
  • D. 试管:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”
2.下列性质中,属于化学性质的是(  )
  • A. 镁条易折断
  • B. 武德合金的熔点约为69℃
  • C. 氢气具有可燃性
  • D. 铜具有良好的导电性
3.我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,铟原子的中子数为(  )
  • A. 66
  • B. 49
  • C. 115
  • D. 164
4.下列实验操作中,正确的是(  )
  • A. 检查气密性
  • B. 滴加液体
  • C. 取固体药品
  • D. 称量食盐固体
5.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象的记录,正确的是(  )
  • A. 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
  • B. 双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体,黑色固体逐渐消失
  • C. 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,放热,集气瓶内壁有水珠
  • D. 红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾
6.学习化学需要使用化学用语。下列化学用语表示正确的是(  )
  • A. 钠离子:Na+1
  • B. 氧化镁中镁元素显+2价:
    +2
    Mg
    O
  • C. 3个氢原子:H3
  • D. 氯酸钾KCl
7.根据如图信息判断,下列说法错误的是(  )

  • A. 硫元素属于非金属元素
  • B. 硫原子的质子数为16
  • C. 硫原子的相对原子质量为32.06
  • D. 硫原子得到电子形成硫离子,硫离子的最外层电子数为6
8.下列有关分子、原子的说法正确的是(  )
  • A. 分子的质量一定都比原子大
  • B. 原子是最小的微粒不能再分
  • C. 化学反应前后原子的种类一定不变
  • D. 化学反应前后分子的种类一定不变
9.澳大利亚科研人员发现维生素P能有效地抵抗艾滋病毒、SARS病毒。已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是(  )
  • A. 维生素P属于氧化物
  • B. 维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
  • C. 维生素P中含有碳原子、水分子和氧分子
  • D. 维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成
10.物质的分类是我们正确认识物质的重要手段。如图中,若三角形、正方形、圆形分别表示一类物质,则符合该图所示关系的物质分类选项为(  )

  • A. 纯净物、混合物、化合物
  • B. 纯净物、化合物、氧化物
  • C. 纯净物、单质、化合物
  • D. 混合物、单质、氧化物
11.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
  • A. 离子是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子
  • B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
  • C. 点燃可燃性气体可能会发生爆炸,所以点燃可燃性气体之前一定要先检验纯度
  • D. 由一种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
12.下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是(  )
  • A. 缺铁会引起贫血
  • B. 缺碘会引起龋齿
  • C. 缺钙会引起骨质疏松
  • D. 缺锌会引起发育停滞得侏儒症
13.下列知识的整理完全正确的是(  )
A.实验方法 B.化学与生活 
①鉴别N2、CO2——用紫色石蕊试液②熄灭酒精灯——用灯帽盖灭 ①地壳中含量最多的金属元素是硅元素②进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 
C.物质构成 D.实验记录 
①空气、河水、液氧中都含氧分子②所有原子都是由质子、中子和电子构成 ①20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL②用托盘天平称取5.6g食盐 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
14.某同学利用稀的双氧水和MnO2做了如图所示实验,下列叙述正确的是(  )

  • A. 步骤①③说明双氧水不能分解制O2
  • B. 步骤①③的研究方法是对比实验法
  • C. 步骤②③说明MnO2能分解生成O2
  • D. 实验能证明MnO2是反应的催化剂
15.氢能源是一种可再生能源。工业上可用煅烧黄铁矿产生的二氧化硫通过如图反应流程制取氢气。下列说法不正确的是(  )

  • A. 反应器中的符号表达式可以表示为:H2SO4+HI
    20℃-100℃
     
    SO2+H2+I2
  • B. 分离器中的副产品是H2SO4
  • C. 膜反应器中涉及的基本反应类型是化合反应
  • D. 生产流程中可以被循环使用的物质是I2
16.学科思想在化学素养发展中起着重要的作用。水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
Ⅰ.认识水。
(1)我国生活饮用水水质标准规定“铜<1.0mg/L,铁<0.3mg/L”,其中的铜、铁是指       (选填“元素”或“单质”)。
(2)如图是电解水实验装置,b连接电源的       极(选填“正”或“负”)。

(3)如图为水变化的微观示意图,图中“●、O”分别代表氧原子和氢原子,请依据图示回答以下问题:

①保持物质A化学性质的微粒是       (填化学符号)。
②变化1中的“一定条件”可能是       (写出一项即可)。
③变化2的符号表达式为       ,反应中不变的微粒是       (填化学符号)。
Ⅱ.利用水。
化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的长江水,模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如图所示,请回答以下问题。

(4)操作1的名称是       
(5)操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素,可选用的物质是       
(6)操作3是消毒杀菌。二氧化氯(ClO2)是常用的净水消毒剂之一。已知:可用氯酸钾和草酸在一定条件下反应可生成二氧化氯、碳酸钾和其他物质。其中碳酸钾中碳酸根离子的化学符号为       
(7)为了判断净化水是硬水或软水,可加入       ,日常生活中常将水加热煮沸除了杀菌消毒之外,还起到的作用是       
17.A﹣G均为初中化学中学过的常见物质,已知A为绿色固体,C和F是组成元素相同且常温下均为无色液体,D、G都是空气中的气体,E的化学性质极不稳定,它们能发生以下反应:
①A
加热
 
B+C+D;②C+D→E;③F
B
 
C+G。
回答下列问题。
(1)B的化学式是       
(2)C和F的组成元素相同,但化学性质不同,原因是       
(3)在试管中进行反应①的实验,实验现象是       
(4)大气中D含量升高会引起的环境污染是       ,固体D的俗称叫       ,写出气体D利用反应②在日常生活中的一种用途是       
(5)反应③的符号表达式是       
18.请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出图中标号②的仪器名称:      
(2)实验室用A装置加热紫黑色的固体粉末制氧气,反应的符号表达式为       ,但A装置需要改进,改进的措施是       。实验室用A装置还可以加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,该反应中二氧化锰起       作用。
(3)实验室可以用F装置收集氧气的原因是       ,收集氧气应等到导管口       时开始收集,以免导致收集的氧气不纯。
(4)实验室可用B或C装置制O2,若选用装置B进行实验时,则B相对于C的优点是       。实验室用C装置制CO2,反应的符号表达式为       ;收集二氧化碳可选用的装置为       (请在装置A﹣F中选择),用该装置收集二氧化碳,验证是否已收集满二氧化碳的方法是       
(5)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制氨气。氨气是一种有刺激性气味的,气体密度比空气小,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色的气体。实验室制取并收集氨气应选择的装置组合为       (请在装置A﹣F中选择),若用G装置收集氨气,验证是否已收集满氨气的方法是       
19.化学兴趣小组同学做了一个“黑面包”实验将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧杯中,再加入浓硫酸(H2SO4),观察到蔗糖变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的“黑面包”,并闻到刺激性气味。同学们对反应产生了哪些气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行):
(1)【物质分析】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成,蔗糖是由蔗糖分子构成的,一个蔗糖分子中含有       个原子,蔗糖的相对分子质量是       
【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊;
②SO2能与稀高锰酸钾溶液反应而使溶液褪色,CO2与之不反应;
③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色;
④H2和CO均具有可燃性。
【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及水蒸气。
【实验步骤】实验小组设计了如下步骤:

①按如图安装好仪器(夹持装置已略去);
(2)②      
③将蔗糖和浓H2SO4分别加入仪器中;
④打开活塞,使浓H2SO4缓缓地滴入烧瓶中;
⑤观察并记录实验现象。
【实验分析】
(3)某同学认真仔细审阅了题目,认为不需要进行实验就可以确定气体肯定不是N2,该同学得出此结论的依据是       
(4)B处无水硫酸铜变为       色,说明气体中有水蒸气。
(5)C处稀高锰酸钾溶液褪色,说明有       (填化学式)生成;D处高锰酸钾溶液不褪色,E处       (填现象),说明有CO2生成,产生该现象反应的符号表达式为       
反应一段时间后,在F的出口处放一燃着的木条,发现出口处无明显现象。
(6)【实验结论】反应产生的气体的成分有       (填序号)。
A.H2、CO2、H2O
B.CO、CO2、H2O
C.CO2、SO2、H2O
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