1．物理学中经常用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量，如密度就是用质量和体积的比值定义的。请你从本学期所学内容再举一例：物理量名称      ，用字母表示的定义式    。

2．古希腊物理学家阿基米德有句名言：给我根杠杆我能翘起地球。他说的杠杆是       （选填“省力”“费力”“等臂”）杠杆。他还发现了一个重要的力学原理，后人称之为阿基米德原理，表达式为       。

3．面对新冠疫情白衣天使日夜坚守，长时间戴口罩让他们脸上留下了深深的勒痕，如图所示，这是“天使印记”。“印记”说明了力可以       。口罩的带子设计的粗一些可以       （选填“增大”“减小”“不变”）皮肤所受的压强。

4．如果地球上的物体都不受重力了，下列现象中可能会发生的是       。不存在摩擦了可能会发生的是       。 ①水不往低处流；②安检机传送带上的行李无法前进；③断绳无法打结再使用；④闻不到花香；⑤地面附近的物体不再受大气压强。

5．2021年5月30日天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接，如图是对接的瞬间。“太空快递”完美送达，“快递”包含了数吨重的宇航员生活物质。两者对接时要朝一个方向等速度飞行，对接成功后，以天和核心舱为参照物天舟二号是       的。之后，两者一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，则天舟二号       （选填“处于”“不处于”）平衡状态。

6．端午节是中国传统佳节，这一天我们到处能闻到粽子的香味，这就是       现象。该现象说明分子在不停地做       。

7．交通规则不仅要求汽车驾驶员必须系安全带，后排乘客也必须系安全带，目的是减小因      （选填“后车撞击”或“紧急刹车”）对乘员造成伤害；也能防止发生意外时，乘客由于      被甩出车外。

8．如图是一个正在竖直匀速上升的热气球，此时它受的浮力       （选填“大于”“等于”“小于”）它受的重力，上升过程中浮力的大小       （选填“变大”“变小”“不变”）（假设空气密度恒定，不计空气阻力）。

9．如图，要将甲容器中的水转移到乙容器中，可将一段两端开口的皮管放入甲容器中，待水进入管内后用手将A端封住再提起A端使皮管竖直，水仍然充满着皮管，这是由于       （选填“大气压强”“液体的压强”）的作用。再把皮管弯曲使A端放入乙容器中（另一端仍在水面以下）松手后，水就会自动流到乙容器直到两边液面相平。这是因为甲、乙容器构成了       。

10．将一个质量为1kg的不吸水的物体人为的浸没在水中，它排开水的质量为1.2kg。物体自由静止后处于       （选填：“漂浮”“沉底”“悬浮”）状态，此时它受到的浮力为       N。

23．亲爱的同学们，请你应用所学物理知识回答下列问题：

如图1所示，该仪器是用来测量       的大小的仪器，示数为       N。
如图2所示，同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两种液体中所受的浮力F_甲      F_乙，两种液体的密度ρ_甲      ρ_乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
如图3分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置在托里拆利实验装置中，如果玻璃管倾斜，水银柱的高度       （选填“变大”“变小”“不变”）。将上述装置从大厦一楼移到20楼，会发现丙装置中的水银柱       ，丁装置细管中的水柱       （均选填“上升、不变、下降”）。

24．小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究。

（1）他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高       （选填“相平”或“不相平”）。
（2）如图乙所示，小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后，用手指轻压和重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化       （选填“明显”或“不明显”），此时说明U形管气密性好。
（3）如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体压强与       的关系。
（4）如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h₁总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h₂大，其原因是       。
（5）他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的       一定，U形管左右两侧液面的高度差最大的是       （填字母代号）。
A．酒精（ρ_酒精＝0.8×10³kg/m³）
B．油（ρ_油＝0.9×10³kg/m³）
C．盐水（ρ_盐水＝1.1×10³kg/m³）
（6）换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是       。
A．U形管中换用密度更小的液体
B．换用截面积更小的U形管
C．容器中换用密度更小的液体

25．（1）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如下图所示的实验。

（a）为了探究阻力对运动的影响，实验时要使小车到达水平面初速度相同应将小车从       （选填“相同”“不同”）高度静止释放。
（b）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢。这是因为小车受到的阻力较       的缘故，根据实验，再科学推理出小车若不受阻力，将做       运动。
（c）英国物理学家牛顿在伽利略、笛卡尔等前人研究的基础上加以概括总结，全面的揭示了运动和力的关系，即牛顿第一定律，也称之为       定律。
（2）利用身边的物品也可以进行简单的实验探究，为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究。
（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图所示，他是通过观察       来比较压力的作用效果的。实验现象说明：压力的作用效果与       有关；
（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图乙实验的基础上，他接下来的操作是：      ，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。

26．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做       运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是       ；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由       ；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇。逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难。这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关。为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车。

（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据       的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

通过对表中数据分析，可得出的结论是：      ；
（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：      ；
（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有       （写出一个）。