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【2021-2022学年江苏省扬州市广陵区九年级(上)期中化学试卷】-第4页

试卷格式:2021-2022学年江苏省扬州市广陵区九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.2021年诺贝尔化学奖授予两位化学家,表彰他们在“不对称有机催化”上做出的贡献,该研究可用于新药研发、电池储能等领域。说明化学已渗透到我们的生活,下列对化学学科的认识错误的是(  )
  • A. 化学为人类研制了新材料
  • B. 化学的发展导致了生态环境的恶化
  • C. 化学为人类提供了新能源
  • D. 化学已成为生命科学的重要基础
2.下列变化属于化学变化的是(  )
  • A. 干冰汽化
  • B. 水结成冰
  • C. 矿石粉碎
  • D. 食物腐烂
3.下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
  • A. 挥发性
  • B. 延展性
  • C. 可燃性
  • D. 导电性
4.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的(  )
  • A. 氮气
  • B. 氧气
  • C. 二氧化碳
  • D. 稀有气体
5.下列物质由分子构成的是(  )
  • A. 干冰
  • B. 金刚石
  • C. 氯化钠
  • D. 铜导线
6.能用酒精灯直接加热的仪器是(  )
  • A. 烧杯
  • B. 量筒
  • C. 漏斗
  • D. 燃烧匙
7.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一,下表中对宏观事实的微观解释,不合理的是(  )
选项 事实 解释 
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 温度越高,分子运动速率越快 
氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同 
热胀冷缩 分子的大小随温度而改变 
水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
8.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 倾倒液体
  • B. 量取液体
  • C. 滴加液体
  • D. 检查装置气密性
9.下列变化过程中不属于缓慢氧化的是(  )
  • A. 呼吸作用
  • B. 蜡烛燃烧
  • C. 铁的生锈
  • D. 米饭变馊
10.关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )
  • A. 磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
  • B. 木炭燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体
  • C. 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
  • D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
11.有关如图实验的说法正确的是(  )

  • A. 点燃氢气前不用检验纯度
  • B. 干冷烧杯内壁无明显变化
  • C. b管气体能使带火星木条复燃
  • D. 两个实验均可证明水的组成
12.生活中用到的下列物质,属于纯净物的是(  )
  • A. 75%的消毒酒精
  • B. 加碘食盐
  • C. 冰水混合物
  • D. 调味用的食醋
13.葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)口服液可在人体摄入锌不足时服用,其中属于微量元素的是(  )
  • A. 氢元素
  • B. 氧元素
  • C. 锌元素
  • D. 碳元素
14.翡翠的主要成分是硬玉,其化学式为NaAl(SiO32,其中Si的化合价是(  )
  • A. +1
  • B. +2
  • C. +3
  • D. +4
15.北大生命科学学院蒋教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂。在元素周期表中锰元素的信息如图所示,下列有关锰的说法错误的是(  )

  • A. 原子序数为25
  • B. 属于金属元素
  • C. 相对原子质量为54.94g
  • D. 原子核内质子数为25
16.将二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为(  )
  • A. 紫色﹣红色﹣无色
  • B. 紫色﹣红色﹣紫色
  • C. 红色﹣红色﹣无色
  • D. 红色﹣紫色﹣无色
17.如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气,下列现象正确的是(  )

  • A. 气球胀大,红墨水左移
  • B. 气球缩小,红墨水左移
  • C. 气球胀大,红墨水右移
  • D. 气球缩小,红墨水右移
18.元素周期表中,同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出)。下列有关说法不正确的是(  )
元素 Na Mg ① Si ② Cl 
原子的最外层电子数 
原子半径/10﹣101.86 1.60 1.43 ③ 1.10 1.02 0.994 
最高正化合价最低负化合价 +1 +2 ④ +4﹣4 +5﹣3 ⑤ +7﹣1 

  • A. ⑤处的最高正化合价是+6,最低负化合价是﹣2
  • B. ③处的数值介于1.10~1.43之间
  • C. 第三周期元素(Na~Cl)的最高正化合价数等于其原子的最外层电子数
  • D. ①和②形成的化合物中①显+2价,②显﹣2价,形成的化合物的化学式为AlO
19.如图为某同学设计的制取CO2的发生装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是(提示:铜不与盐酸反应)(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
20.合成氨工业生产中所用的α﹣Fe催化剂主要成分是FeO、Fe2O3,当催化剂中FeO与Fe2O3的质量之比为9:20时,其催化活性最高,此时FeO与Fe2O3混合物中铁的质量分数为(  )
  • A. 31.0%
  • B. 45.0%
  • C. 72.4%
  • D. 74.5%
21.用化学用语填空。
(1)钙元素俗称人体中的“钢筋”,2个钙离子       
(2)金属镁燃烧会生成氧化镁,写出氧化镁中镁元素的化合价       
(3)人体中缺碘,易得甲状腺疾病,5个碘原子       
(4)能供给呼吸的气体       
(5)“铜绿”加热分解产生的黑色固体       
(6)相对分子质量最小的氧化物化学式为       
(7)太阳中最丰富的元素是       
(8)石英砂可制造光导纤维,石英砂的主要成分是二氧化硅,其化学式为       
22.空气是由多种气体组成的。
(1)从分类角度:空气属于       (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:若用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①则用“”可表示的微粒是       。(填化学式)
②同温同压下,气体的体积比等于其分子数目比。若空气中1%的其它成分忽略不计,图中可表示空气微观模型的是       (填字母)。
(3)早在18世纪70年代,就有众多的科学家研究空气的成分,如瑞典科学家舍勒、英国化学家普里斯特利、法国化学家拉瓦锡等,其中第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成结论的是       
(4)工业上获取大量的氧气是根据空气中氧气(﹣183℃)和氮气(﹣196℃)沸点不同,采用       的方法,其操作步骤为:先将空气除尘净化,除去其中的       ,然后加压降温使空气液化,再通过控制温度将液态       先蒸发出来。
(5)夏天,从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴,证明空气中含有       ;石灰水长期露置在空气中,液面上会出现白色固体物质,说明空气中含有       ,白色固体物质是       (填“化学式”)。
23.科学探究是学习化学的重要方式,假设与验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗系入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳杂质的铁丝)末端,用镊子夹住“铁丝”,然后在酒精灯上点燃火柴,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)铁丝绕成螺旋状的目的是       ;铁丝末端系一根火柴的作用是       
(2)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是       
(3)铁丝在纯净的氧气中燃烧,用化学方程式表示其反应       
(4)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,实验结束后该同学整理仪器时发现集气瓶底炸裂,原因可能是       
(5)丙同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成表:
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 
燃烧时的现象 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 剧烈燃烧极少火星 剧烈燃烧少量火星        

通过以上实验,说明铁丝燃烧时是否出现火星与       有关。
24.物质世界丰富多彩。金刚石与石墨都是由碳元素组成的,从物质的分类角度说,金刚石与石墨都属于       (填“单质”或“化合物”)。金刚石是自然界最坚硬的矿物质,可用于       ;而石墨则比较柔软,可用于       。由此可见,物质的性质决定其       
25.水是一种宝贵的自然资源,它有许多性质和用途,但硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。请回答下列问题。
(1)除去水中的难溶性物质,常用的方法是       
(2)生活中为降低水的硬度,可采用的方法是       
(3)用       可区分硬水和软水。
26.如图所示为实验室常用的实验装置。

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①      ;②      
(2)实验室用A装置制取O2,应选用       (填“高锰酸钾”或“氯酸钾”),用化学方程式表示其反应       
(3)实验室用B装置制取CO2,用化学方程式表示其反应       。实验前需要检查装置气密性,方法是:连接好装置,在右侧连接一只注射器,向长颈漏斗中加水至       ,缓缓推动注射器活塞,若       ,则说明装置气密性良好。实验室收集CO2,适宜选用装置       
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是       ,植物油上方原有的空气对实验的结果       (填“有”或“没有”)明显影响。
【查阅资料】
①加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
②氨气是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。
(5)制取氨气的装置应与实验室用       (填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,氨气的化学式       。若用如图装置收集氨气,进气口应为       端(填“m”或“n”),检验氨气是否集满的方法是       

27.某校兴趣小组对空气中氧气的体积含量测定展开了探究。
(一)【实验改进】如图1是甲同学对“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先加入50mL的水,右侧的量筒(量程100mL)内加入50mL水。再按图连接好仪器,按下灼热的玻璃棒,红磷立即被点燃.

(1)红磷燃烧的产物是       (填化学式)。
(2)红磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,集气瓶内水面的变化       
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中所起到的作用有       (填写序号)。
a.加快集气瓶冷却
b.导气管末端形成液封,防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(4)燃烧结束并充分冷却后,待量筒内水面不再下降时,且调节到集气瓶和量筒中液面相平,记录量筒内水的体积为33.6mL。甲同学实验测得氧气约占空气总体积的       (用百分数表示)。
(二)【拓展研究】乙同学发现甲同学实验测得的精确度不高,为提高测定的精确度,在网站查阅了相关资料,改用“暖宝宝”对实验进行创新改进。
【查阅资料】
①“暖宝宝”能耗尽容器中的氧气。
②“暖宝宝”的主要成分为铁粉、炭粉和少量氯化钠。
③“暖宝宝”发热的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁(铁的生锈)。
(5)暖宝宝中少量氯化钠作用是       
(6)暖宝宝发热原理,用化学方程式表示其反应       ,该反应       能转化为热能。
(7)实验步骤:乙同学实验的改进装置如图2。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先加入50mL的水,右侧连接着装有50mL空气的注射器。(注射器活塞与内壁摩擦非常小,可忽略不计)
重复3次上述实验及数据如表。
试验次数 
注射器剩余气体读数 18.7mL 18.9mL 18.8mL 

得出结论:根据表格中的实验数据计算,可知空气中氧气含量为       (用百分数表示)。
28.将3.2g某物质R放入足量的氧气中完全燃烧,生成CO2与H2O,并使生成的气体全部通入如图所示的装置中(提示:浓硫酸只吸收水,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。假定气体全部被吸收,外界空气对实验无影响)。实验中测得有关数据如下:
 实验前 实验后 
浓硫酸的质量 301.3g 304.9g 
NaOH的质量 213.0g 217.4g 

根据实验数据完成下列各题(写出每一步的计算过程):
(1)实验结束后生成物中水的质量为       g,二氧化碳的质量为       g;
(2)生成的水中氢元素的质量为       g,二氧化碳中碳元素的质量为       g;
(3)R中碳元素与氢元素的质量比为       ;据此分析推理:组成物质R的元素是       
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