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2022年山东省临沂市中考化学试卷
试卷格式:
2022年山东省临沂市中考化学试卷.PDF
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【2022年山东省临沂市中考化学试卷】
解析和视频讲解。
试卷题目
1.
下列变化中,属于化学变化的是( )
A
.
海水晒盐
B
.
葡萄酿酒
C
.
冰雪融化
D
.
矿石粉碎
2.
将下列家庭中常用物质放入水中,不能形成溶液的是( )
A
.
食盐
B
.
纯碱
C
.
蔗糖
D
.
花生油
3.
规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )
A
.
稀释浓硫酸
B
.
检查装置的气密性
C
.
量取液体
D
.
蒸发食盐水
4.
下列化学用语书写正确的是( )
A
.
两个氢原子:H
2
B
.
铝离子:Al
+
3
C
.
三个氮分子:3N
2
D
.
硫酸铁:FeSO
4
5.
从分子的角度分析,下列解释不合理的是( )
A
.
品红在水中扩散,说明分子在不断运动
B
.
水受热变为水蒸气体积变大,说明分子的大小随温度的升高而增大
C
.
将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔
D
.
H
2
在Cl
2
中燃烧生成HCl,说明化学变化中分子发生改变
6.
“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是( )
A
.
发生轻度煤气中毒,立即转移到通风的地方
B
.
室内失火时,立即打开所有门窗
C
.
发现厨房内天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气
D
.
为延长食品的保质期,生产中添加过量防腐剂
7.
下列实验现象的描述中,不正确的是( )
A
.
硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
B
.
蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
C
.
铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出
D
.
少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨,闻到刺激性气味
8.
过氧乙酸(化学式为C
2
H
4
O
3
)是一种常用的消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法正确的是( )
A
.
过氧乙酸属于氧化物
B
.
过氧乙酸分子由C、H、O三种元素组成
C
.
过氧乙酸的相对分子质量为76
D
.
过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
9.
下列关于碳及其化合物的说法正确的是( )
A
.
金刚石、石墨和C
60
的性质相似
B
.
木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳
C
.
CO
2
灭火既利用了CO
2
的物理性质,又利用了其化学性质
D
.
在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
10.
下列有关金属材料的说法不正确的是( )
A
.
铜常用作导线,说明铜具有良好的导电性
B
.
“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
C
.
生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金
D
.
铝制品具有很好的抗腐蚀性,说明铝的金属活动性比较弱
11.
某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是( )
物质
食醋
橘子汁
食盐水
炉具清洁剂
pH
2
4
7
12
A
.
食醋
B
.
橘子汁
C
.
食盐水
D
.
炉具清洁剂
12.
下列化学反应中,属于分解反应的是( )
A
.
Ca(OH)
2
+CO
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
B
.
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
C
.
CaO+H
2
O═Ca(OH)
2
D
.
Fe
2
O
3
+3CO
高温
2Fe+3CO
2
13.
构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识,不正确的是( )
A
.
结构观:H
2
O和H
2
O
2
化学性质不同,因为它们分子的构成不同
B
.
分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为单质和化合物
C
.
变化观:在一定条件下,CO
2
和CO可以相互转化
D
.
微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
14.
国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是( )
A
.
将庄稼秸秆就地焚烧,为土壤增加肥料
B
.
为节约成本,工业废水直接排放到河中
C
.
使用新型可降解塑料,减少“白色污染”
D
.
为提高农作物产量,提倡大量施用化肥和农药
15.
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )
A
.
化学反应伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定发生化学反应
B
.
阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子
C
.
某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢两种元素
D
.
中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
16.
下列各组溶液混合后,能发生化学反应且溶液总质量不变的是( )
A
.
氢氧化钠溶液和稀硫酸
B
.
硫酸铜溶液和氯化钡溶液
C
.
氢氧化钾溶液和氯化钠溶液
D
.
碳酸钠溶液和稀盐酸
17.
下列实验方案合理的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别合成纤维和羊毛
取样,分别点燃,闻气味
B
除去CO
2
中的少量HCl气体
先通过足量NaOH溶液,再通过浓硫酸充分反应后过滤
C
除去NaOH溶液中的Na
2
CO
3
加入过量澄清石灰水,充分反应后过滤
D
检验CO
2
气体
用燃着的木条伸入瓶内,观察火焰是否熄灭
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
18.
下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A
.
向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B
.
一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
C
.
在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D
.
探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用
19.
化学来源于社会,服务于社会。
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液,其有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为
价。
(2)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂(Pt)的催化作用下发生反应。从环保角度看,氢气作为新能源的优点是
。
(3)“感知宇宙奥秘,放飞航天梦想”,神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课,实验中用到了小苏打,其化学式为
。
(4)铜曝露在潮湿的空气中会生锈,其反应原理:2Cu+H
2
O+O
2
+X═Cu
2
(OH)
2
CO
3
,其中X物质的化学式为
。
20.
节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观过程如图所示。
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是
(填化学式)。
(2)该反应的化学方程式是
。
(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是
(写出一条即可)。
21.
水是宝贵的自然资源,对人类生活、生产都具有重要意义。
(1)硬水给生活和生产带来许多麻烦,可用
来区分硬水和软水。
(2)如图所示,a、b试管中气体的体积比约为
,该反应的化学方程式是
。
(3)爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是
(填序号)。
a.用淘米水浇花
b.农业上采用喷灌、滴灌
c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头
22.
日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题:
(1)某校食堂周五午餐食谱的部分内容:馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素
在体内转化为氨基酸。
(2)老年人为预防患骨质疏松症,常食用乳制品、虾皮等食物,补充人体所需的
元素。
(3)佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有
性。
(4)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是
(填序号)。
a.NH
4
HCO
3
b.KNO
3
c.Ca(H
2
PO
4
)
2
23.
载人飞船舱内常用高氯酸锂(LiClO
4
)获得备用氧气。生活中,锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
(1)由图甲可知,锂元素的相对原子质量是
。
(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是
。
(3)C粒子的结构示意图中,x=
。
(4)锂原子与图乙中
(填“A”、“B”或“C”)粒子的化学性质相似。
24.
控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验,回答相关问题:
(1)A实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是
。
(2)B实验中,试管
(填“①”或“②”)中的铁钉会生锈。
(3)C实验中,试管②内反应更剧烈,说明金属与酸反应的快慢与
有关,反应的化学方程式是
。
25.
构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图(图中“一”两端的物质一定条件下可以反应),利用图中信息回答问题:
(1)某运送硫酸的罐车发生侧翻,造成硫酸泄漏,为防止造成腐蚀和污染,用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理,有关反应的化学方程式是
。
(2)某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱:将锌粒加入一定量的CuSO
4
溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是
(填化学式),反应的化学方程式是
。
26.
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)在
℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)在t
2
℃时,向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为
g。
(3)若a物质中混有少量b物质,最好采用
(填“降温结晶“或“蒸发结晶”)的方法提纯a。
(4)t
2
℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶质质量由大到小的顺序为
。
27.
芯片、光导纤推在代科技发展中有着十分重要的作用,制造芯片要用到高纯硅,制造光导纤维要用到高纯二氧化硅。利用石英砂(主要成分是二氧化硅)通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和高纯二氧化硅(反应中部分生成物已略去)。
(1)硅是地壳中元素含量居第二位的
(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)反应①的化学方程式:SiO
2
+2C
高温
Si+2CO↑,其中SiO
2
发生了
(填“氧化”或“还原”)反应。
(3)反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是
(填化学式);工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是
。
28.
实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体的常用装置,请回答有关问题:
(1)仪器①的名称
。实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中,试管口略向下倾斜的原因是
。
(2)实验室里,在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
(填序号),收集装置是
(填序号)。
29.
小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,他认为该溶液可能变质了,于是邀来小琳和小可,对该溶液中溶质成分进行实验探究。
(1)【猜想与假设】
小可认为该溶液中溶质是NaOH;
小琳认为该溶液中溶质是Na
2
CO
3
;
小明却认为该溶液中溶质是
(填化学式)。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性:碳酸钡难溶于水。
【进行实验】
实验
实验操作
实验现象
①
小可取适量该溶液,滴入几滴无色酚酞溶液
溶液变红色
②
小琳取适量该溶液,滴入几滴氯化钡溶液
产生白色沉淀
③
小明取适量该溶液,滴入过量氯化钡溶液
产生白色沉淀
④
小明取适量实验③所得的上层清液,滴入几滴无色酚酞溶液
溶液变红色
【实验结论】
(2)根据实验①和②可以得出结论:该溶液中一定含有的溶质是
(填化学式)。
同学的猜想一定是错误的,原因是
。
(3)根据实验③和④,你认为小明同学的猜想
(填“正确”或“错误”)。
【反思与交流】
(4)氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)
。
(5)实验室为了防止氢氧化钠溶液变质,正确的措施是
(写出一条即可)。
30.
乙醇(C
2
H
5
OH)俗称酒精,可通过高梁、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到,属于可再生能源。
(1)乙醇中碳、氢元素的原子个数比是
。
(2)乙醇中碳元素的质量分数是
(计算结果精确到0.1%)。
31.
在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO
3
和SiO
2
(SiO
2
既不溶于水也不与稀盐酸反应),化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数,通过实验测得如图数据:(假设产生气体全部逸出)
(1)生成CO
2
的质量为
g。
(2)求稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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