18．“学而时习之，不亦说乎？”古人把经常复习当作是一种乐趣．某校为了解九年级(一)班学生每周的复习情况，班长对该班学生每周的复习时间进行了调查，复习时间四舍五入后只有4种：1小时，2小时，3小时，4小时，已知该班共有50人，根据调查结果，制作了两幅不完整的统计图表，该班女生一周的复习时间数据(单位：小时)如下：
1，1，1，2，2，2，2，2，2，2，3，3，3，3，4，4，4，4，4，4
九年级(一)班女生一周复习时间频数分布表
| 复习时间 | 频数(学生人数) |
| 1小时 | 3 |
| 2小时 | a |
| 3小时 | 4 |
| 4小时 | 6 |
(1)统计表中a=
，该班女生一周复习时间的中位数为
小时；
(2)扇形统计图中，该班男生一周复习时间为4小时所对应圆心角的度数为
°；
(3)该校九年级共有600名学生，通过计算估计一周复习时间为4小时的学生有多少名？
(4)在该班复习时间为4小时的女生中，选择其中四名分别记为A，B，C，D，为了培养更多学生对复习的兴趣，随机从该四名女生中选取两名进行班会演讲，请用树状图或者列表法求恰好选中B和D的概率．
