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【2019年江苏省宿迁市中考化学试卷】-第5页

试卷格式:2019年江苏省宿迁市中考化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列物质的用途利用其物理性质的是(  )
  • A. 生石灰用作干燥剂
  • B. 铁粉用作食品保鲜吸氧剂
  • C. 铜用于制作导线
  • D. 液氧用作火箭助燃剂
2.下列说法中正确的是(  )
  • A. 催化剂只能加快反应速率
  • B. 溶液一定是混合物
  • C. 分子是保持物质性质的最小微粒
  • D. 空气中氧气的质量分数约为21%
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法错误的是(  )
  • A. 蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解
  • B. 测定空气中氧气含量时,要确保装置气密性良好
  • C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红色粉末逐渐变为黑色粉末
  • D. 电解水时正极和负极产生气体的质量比为8:1
4.近年来一些手机厂商纷纷发布自己的可折叠手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质,其化学式为C3H6N2 , 下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是(  )
  • A. 吡唑啉属于有机高分子化合物
  • B. 吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的
  • C. 吡唑啉中碳元素质量分数最大
  • D. 吡唑啉的化学式量为70g
5.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
  • A. 在t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙
  • B. 若甲物质在2℃时的溶解度为12g,则甲物质属于易溶物质
  • C. 丙物质的不饱和溶液升温后溶质质量分数会增大
  • D. 在t2℃时,等质量的甲、乙两物质溶液中所含溶质质量相等
6.如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是(  )
  • A. 该反应中,Z是由Y分解生成的
  • B. 化学反应前后,氢原子数目减少
  • C. 参加反应的X与生成的Z的质量比为15:14
  • D. 一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子
7.下列知识整理的内容中,有错误的一组是(  )
A.化学与健康 缺铁﹣易引起贫血葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素 
B.化学物质中的"三" 大化石燃料﹣煤、天然气、石油构成物质三种微粒﹣分子、原子、离子三种可直接加热仪器﹣试管、蒸发皿、坩埚 
C.化学与安全 点燃可燃性气体前要验纯﹣防止发生爆炸油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气实验室中的蔗糖可以品尝﹣蔗糖没有毒性 
D.化学与环保 使用无磷洗衣粉﹣减少水污染使用可降解塑料﹣减少白色污染生石灰作为固硫剂﹣减少酸雨 
  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
8.推理是学习化学时常用的思维方式,以下推理结果正确的是(  )
  • A. 用洗洁精洗油污是乳化作用,用汽油洗油污也是乳化作用
  • B. NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
  • C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
  • D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应
9.下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案 
检验二氧化碳气体 用燃着的木条伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 
除去CO2中少量的CO 通入氧气后点燃 
分离MgCl2、NaCl固体混合物 依次加入水和适量Ca(OH)2溶液,过滤后向沉淀中加入适量盐酸,再蒸发两种溶液得到固体 
鉴别CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种固体 分别取少量固体于试管中加入适量水,观察现象 
  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
10.下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
  • A. 表示向pH=2的盐酸中不断加入NaOH溶液
  • B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
  • C. 表示在20℃时,向一定量的水中不断加入KNO3晶体
  • D. 表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸
11.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)用化学符号表示:
①海水中含量最多的物质      
②氧化铝中铝元素显+3价      
③2个氯分子      
④海水"制碱"的"碱"      
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题:
①厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于      (填"金属材料"、"合成材料"或"复合材料")。
②厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等,其中富含维生素的食材是      
12."宏观辨识与微观探析"是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:

①上述示意图中,共包含      种元素。
②A,B,C,E中属于阴离子的是      (填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易      (选填"得到"或"失去")电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为      
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:

①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式      
②从微观的角度分析,上述反应的实质是      
13.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①      
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是      ,其中实验室制O2的化学方程式为      
(3)若要制取并收集到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:      (填字母序号)。
(4)若B装置用于实验室制取二氧化碳,则反应的化学方程式为      
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,甲烷密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择      (填字母序号,一种即可);请写出甲烷完全燃烧的化学方程式      
14.(1)碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式      ,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 
实验操作     
实验现象        产生白色沉淀 试纸变色,对照标准比色卡,pH<7        
实验结论 猜想二错误 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 

(得出结论)猜想三正确。
(2)(评价反思)
①老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是      
②有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由      
(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案      
15.黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程.称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
 第一次 第二次 第三次 
加入稀硫酸的体积(mL) 15 15 15 
生成氢气的质量(g) 0.04 0.02 

试求:
(1)m的数值      
(2)此黄铜样品中铜的质量分数是少?(写出计算过程)
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